人教11.3 电磁感应的电路、图像及动力学问（讲）--2023年高考物理一轮复习讲练测（全国通用）（解析版）.docx

第十一章 电磁感应
近5年考情分析
考点要求
等级要求
考题统计
2022
2021
2020
2019
2018
电磁感应现象及楞次定律
Ⅱ
广东卷·T1
北京卷·T21
江苏卷·T5
Ⅲ卷·T14
Ⅰ卷·T20
Ⅲ卷·T14
Ⅰ卷·T19
Ⅲ卷·T20
法拉第电磁感应定律 自感和互感
Ⅱ
广东卷·T4
山东卷·T12
乙卷·T24
重庆卷·T3
广东卷·T10
河北卷·T5
辽宁卷·T9
I卷·T21
山东卷·T12
浙江1月卷·T8
北京卷·T22
江苏卷·T14
浙江4月卷·T23
电磁感应的电路、图像及动力学问
Ⅱ
上海卷·T20
湖南卷·T10
甲卷·T20
甲卷·T16
浙江1月卷·T13
北京卷·T7
甲卷·T21
河北卷·T7
湖南卷·T10
北京卷·T20
天津卷·T21
江苏卷·T21
电磁感应中的动量和能量问题
Ⅱ
上海卷·T12
辽宁卷·T15
浙江1月卷·T21
福建卷·T7
天津卷·T12
海南卷·T18
江苏卷·T21
天津卷·T26
海南卷·T14
江苏卷·T11
天津卷·T28
核心素养
物理观念：1.理解磁通量、电磁感应、自感等概念；2.掌握右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律等规律；3.培养电磁相互作用观念和能量观念．
科学思维：综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、焦耳定律、牛顿第二定律、动能定理、能量守恒定律、动量定理、动量守恒定律分析问题的能力．
科学探究：通过实验探究影响感应电流方向的因素，探究法拉第电磁感应定律、探究自感现象和涡流现象，提高定性和定量分析问题的能力．
科学态度与责任：了解生活中电磁感应的应用，体会学****物理的乐趣，培养学****物理的兴趣．
命题规律
本章主要考查楞次定律，电动势的计算，电磁感应与电路的综合、与能量的综合，以及电磁感应中动力学问题.考查方向上更倾向于电磁感应与电路、能量综合问题.解题方法上以等效法、程序法、函数法、图象法为主.多以电路的等效考查模型建构的素养;以原理的应用考查科学推理和科学论证的素养，同时体现考生严谨的科学态度和一丝不苟、实事求是的社会责任感;以对研究对象受力和运动的分析及能量的转化与守恒，考查运动与相互作用观念和能量观念.多以选择题和计算题的形式考查，难度中等.2023年对本章的考查，从各方面可能仍延续原来的形式及考点，只是在原理应用方面可能会更多地联系现代科技发展和生产、生活的实际。
备考策略
对本章的复****首先应以对概念和原理的理解、对规律的基本应用为主，打牢基础，如对磁通量相关概念的理解、对楞次定律和法拉第电磁感应定律的各种形式的应用要熟练掌握.其次是对各种典型的模型建构、典型问题的处理思想方法了然于胸，如“电磁感应中的电路问题”“电磁感应中的力学问题”“电磁感应中的图象”“电磁感应中的能量转化与守恒”等，能够抓住解决各种典型问题的关键，一击必中，最终都是为了培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生模型建构、科学推理和科学论证的学科素养，建立正确的科学观，树立正确的人生观和强烈的社会责任感!
【网络构建】
专题11.3电磁感应的电路、图像及动力学问
【网络构建】
考点一 电磁感应中的电路问题
1．电磁感应中电路知识的关系图
2．解决电磁感应中的电路问题三部曲
考点二 电磁感应中的图象问题
1．电磁感应中常见的图象问题
图象类型
随时间变化的图象，如Bt图象、Φt图象、Et图象、It图象
随位移变化的图象，如Ex图象、Ix图象(所以要先看坐标轴：哪个物理量随哪个物理量变化要弄清)
问题类型
(1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图象(画图象的方法)
(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量(用图象)
应用
知识
四个
规律
左手定则、安培定则、右手定则、楞次定律
六类
公式
(1)平均电动势E＝n
(2)平动切割电动势E＝Blv
(3)转动切割电动势E＝Bl2ω
(4)闭合电路的欧姆定律I＝
(5)安培力F＝BIl
(6)牛顿运动定律的相关公式等
2.处理图象问题要做到“四明确、一理解”
考点三 电磁感应中的平衡、动力学问题
1．两种状态及处理方法
状态
特征
处理方法
平衡态
加速度为零
根据平衡条件列式分析
非平衡态
加速度不为零
根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系进行分析
2.力学