高中政治人教题型十四 开放（探究）类主观题【精学】（解析版）.docx

题型十四 开放（探究）类主观题
精学
【典型真题】
1．（2022·山东·统考高考真题）真理的力量。
◆继往开来。
2021年7月1日*******代表党和人民庄严宣告——“在中华大地上全面建成了小康社会”。回望过往的奋斗路，我们以全面建成小康社会的世纪伟业，把光荣与梦想写在了历史深处；眺望前方的奋进路……。
结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
【答案】
参考示例：对中国人来说，全面建成小康社会，既是国家发展巨变的雄壮交响，也是人民笑颜绽放的鲜活故事。它书写在消除绝对贫困的人间奇迹里，书写在世界上规模最大的社会保障体系中，书写在不断增多的蓝天、不断延伸的绿道、不断改善的居住环境里，书写在让人民生活“一年更比一年好”的不变追求里。回望过往的奋斗路，我们以全面建成小康社会的世纪伟业，把光荣与梦想写在了历史深处；眺望前方的奋进路，我们还要全面建成社会主义现代化强国，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。历史照亮未来，征程未有穷期。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们身后是波澜壮阔的历史，我们面前是喷薄而出的曙光！
【分析】背景素材：马克思主义传入中国、中国古代经典
考点考查：文化传承与文化创新、整体和部分的关系等
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为开放性试题，注意需要调用中国特色社会主义的有关知识，以“继往开来的世纪伟业”为主题。
第二步：根据主题梳理观点与写作逻辑。
参考观点①：中国消除了绝对贫困，注重生态建设，满足人民日益增长的美好生活的需要→可联系教材全面建成小康社会的知识；
参考观点②：立足新时代，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间→可联系教材新时代知识；
参考观点③：历史照亮未来，征程未有穷期。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们身后是波澜壮阔的历史，要为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗→可联系教材中国梦知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意提干要求。
2．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
古有《天工开物》今人继往开来
场景：跨越300年时空的对话地点：超级杂交水稻试验田
人物：宋应星 明代著名科学家
袁隆平“杂交水稻之父”
袁：我少年时读过您的《天工开物》，最喜欢里面的农业篇《乃粒》。宋：我将中国传统农业、手工业的技艺技巧流程编撰成此书！我深入田间研究农业，梦想“五谷丰登，物阜民康”。
袁：“天下富足，禾下乘凉”是我的梦想。如今杂交水稻双季亩产达到1530公斤了。当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了。
宋：壮哉！妙哉！中华文脉代代相传啊……
－－－－改编自中央电视台《典籍里的中国》之《天工开物》
结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋应星的感慨。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。
【答案】例如：科学技