人教高中政治第十二课　实现人生的价值.docx

第十二课　实现人生的价值
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课标要求
理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观
学科素养
政治认同：自觉站在人民立场上作出正确的价值判断和价值选择；通过劳动和奉献实现人生价值
科学认知：正确理解价值观对人们行为的导向作用，正确理解实现人生价值的途径
公共参与与责任担当：践行社会主义核心价值观
三年考题
价值观的导向作用(2020·Ⅰ卷22；2020·Ⅱ卷22；2018·Ⅲ卷40)
价值判断与价值选择(2018·Ⅰ卷23)
人生价值的实现方式(2018·Ⅱ卷23)
考情分析
从内容上看：价值观的导向作用、人生价值的创造和实现是命题的重点
从形式上看：选择题和主观题并重，主观题考查频率较高
知识梳理
一、价值、价值观、价值判断与价值选择
1.人的价值
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
2.价值观
(1)含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
(2)作用：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导。
3.价值判断与价值选择
(1)特征：价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。
(2)标准、要求：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
二、价值的创造与实现
1.在劳动和奉献中创造价值。
2.在个人与社会的统一中实现价值。
3.在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。发展自己的才能，全面提高个人素质。坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。
自我小测
1.判一判：
(1)人生的真正价值是贡献与索取的统一。(　　)
分析：×。人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
(2)价值观是人生的重要向导。(　　)
分析：√。
(3)价值观念决定人的行为选择。(　　)
分析：×。价值观具有导向作用。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。
(4)遵循社会发展的客观规律是最高的价值标准和价值追求。(　　)
分析：×。人民群众的利益是最高的价值标准，维护人民的利益是最高的价值追求。
(5)充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。(　　)
分析：×。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2.连一连：
3.从价值观角度，下面漫画给我们什么启示？
提示：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要在劳动和奉献中创造价值。
核心考点一　人的价值、价值观及价值判断与价值选择
十九届五中全会：坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的出发点和落脚点，尽力而为、量力而行，健全基本公共服务体系，完善共建共治共享的社会治理制度，健全多层次社会保障体系，全面推进健康中国建设，实施积极应对人口老龄化国家战略，加强和创新社会治理。
1.人的价值
含义
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
内涵
①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要
②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足
特点
人既是价值的创造者，又是价值的享受者
评价
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么
图示
2.价值观
内涵
含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观
实质
是一种社会意识
作用
从领
域看
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
②价值观是人生的重要向导
从性
质看
①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用
②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论
树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观
提醒：区分价值、人生价值、价值观。价值涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴；人生价值只涵盖人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。
3.价值