人教高中政治第十一课　寻觅社会的真谛.docx

第四单元　认识社会与价值选择
第十一课　寻觅社会的真谛
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课标要求
领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择
学科素养
政治认同：认同以人民为中心的发展思想，群众路线是党的生命线和根本工作路线
科学认知：正确理解社会存在与社会意识的关系，正确认识人类社会的基本矛盾和基本规律
三年考题
社会存在与社会意识的关系(2020·Ⅰ卷23；2020·Ⅱ卷23)
社会基本矛盾运动(2020·Ⅲ卷23；2018·Ⅰ卷40)
人民群众是历史的创造者(2019·Ⅱ卷40；2019·Ⅲ卷39)
考情分析
从内容上看：社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、人民群众的历史地位是高频考点
从形式上看：主观题考查较多，设问措施类居多
知识梳理
一、社会发展的规律
1.社会存在与社会意识的关系
社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性。
2.社会基本矛盾运动
(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是人类社会发展的基本规律。
3.社会历史发展的总趋势
(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
(2)在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
二、社会历史的主体
1.人民群众是历史的创造者
人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
2.群众观点和群众路线
(1)相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学****2)一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
自我小测
1.判一判：
(1)社会意识对社会存在具有促进作用。(　　)
分析：×。社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
(2)我国政府加快推进“多证合一”登记制度改革，符合生产关系一定要适应生产力状况的规律。(　　)
分析：×。我国政府加快推进“多证合一”登记制度改革，符合上层建筑一定要适应经济基础状况的发展规律。
(3)阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力。(　　)
分析：×。社会基本矛盾运动是推动人类社会发展的根本动力，也是推动阶级社会发展的根本动力。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
(4)新时代，我国社会的基本矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(　　)
分析：×。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是新时代我国社会的主要矛盾。
(5)人民群众是创造一切精神财富的源泉。(　　)
分析：×。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
2.连一连：
3.从历史观角度看，下图表明什么道理？
提示：改革是发展中国特色社会主义的强大动力，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
核心考点一　社会发展的规律
1.社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识
社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
社会意识具有相对独立性
不同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展
反作用：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
图示
拓展：社会存在与社会意识、物质与意识的关系
类别
社会存在与社会意识
物质与意识
区别
范围
人类社会
整个世界
地位
历史观的基本问题
哲学的基本问题
作用
划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据
划分唯物主义和唯心主义的依据
联系
社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的表现
2.社会基本矛盾运动
基本矛盾
辩证关系
基本规律
生产力和生产关系的矛盾
生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用
生产关系一定要适合生产力状况的规律