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人教高中历史第2部分 热考主题 (3)制度自信,国家治理.docx


高中 高二 上学期 历史 人教版

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人教高中历史第2部分 热考主题 (3)制度自信,国家治理.docx
文档介绍:
(三)制度自信,国家治理
国家治理是一个国家管理的运作方式,也是国家治理能力提升的重要基础,这主要涉及国家政治制度及与之相关的经济、文化、外交等管理体制。中国幅员辽阔、人口众多,地理、民族、文化差异性都很大,治理国家的难度极高。但是,中华文明形成并延续发展几千年从未中断,中国大一统的国家格局在整个历史发展进程中始终居于主导,杰出的国家治理智慧支撑起了悠久的辉煌历史。自古以来,中国在国家治理方面就有着深入的探索,积累了丰富的实践经验。中国作为大一统的整体表现出强大的凝聚力和自我修复能力。
(1)从古代政治制度的宗法观念、中央对地方的管理、乡村治理等角度,考查中国历史上国家治理的举措、影响,逐步增强对现代中国特色社会主义制度的自信力。
(2)从西方国家治理的经验与教训,如古代欧洲的村社、资产阶级代议制等角度,考查对西方国家治理制度特点及评价的理解认识。
1.(2022·青岛二模)《唐律疏议》规定:马球、角抵等对抗性体育运动的伤害,以“戏杀伤”定罪;射箭、弹弓等造成他人意外伤害,以“过失杀伤”定罪;体育活动中出现的争斗,以“斗杀伤”定罪。这反映了(  )
A.基层教化的加强
B.中华法系的确立
C.礼法并施的执行
D.国家治理的智慧
答案 D
解析 依据材料可知,唐朝以法律形式对“戏杀伤”“过失杀伤”“斗杀伤”等罪名治理体育活动中发生的人身伤害,立法逻辑清晰,层级明确,体现了国家治理的智慧,D项正确;材料不能体现“基层教化”,排除A项;材料无法体现“中华法系的确立”,排除B项;材料没有涉及礼法并施,排除C项。
2.(2022·龙岩三模)王阳明在赣南、汀、漳等地任职期间订立了著名的《南赣乡约》,延揽乡村精英担任约长、约正以负责教化管理乡民,并要求对违规逆约者“呈官究治”“请兵灭之”。这些措施(  )
A.借助宗法纽带以加强中央集权
B.强化了政府对基层民众的教化
C.推动基层自治与国家治理结合
D.依靠乡民自治以规范社会秩序
答案 C
解析 依据材料可知,王阳明在赣南、汀、漳等地任职期间推行并实践《南赣乡约》,通过乡约制度加强国家对基层的管理,有利于推动基层自治与国家治理结合,C项正确;材料没有体现借助宗法纽带,排除A项;材料不仅仅涉及政府对基层民众的教化,排除B项;材料反映的是基层自治与国家治理结合,不仅仅依靠乡民自治,排除D项。
3.(2022·吉林二模)1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国婚姻法》,废除包办婚姻、三妻四妾、寡妇守节等制度,改革婚姻家庭制度,促进了新型婚姻家庭关系的建立,取缔
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