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人教高中历史第16单元 第41讲 世纪之交的世界格局.docx


高中 高二 下学期 历史 人教版

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文档介绍:
第41讲 世纪之交的世界格局
一、两极格局的瓦解
1.苏联解体
(1)标志:1991年,俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》。
(2)影响:两极格局瓦解,多极化趋势加强。
2.东欧剧变:波兰、民主德国、匈牙利、捷克斯洛伐克和罗马尼亚等国相继发生剧变。
构图解史 苏联解体的原因
二、多极化趋势的加强
1.表现
(1)美国:唯一的超级大国,试图实现“美国领导世界”;推行霸权主义,发动伊拉克战争、科索沃战争、阿富汗战争。
(2)欧盟:1993年欧盟正式成立,1999年欧元正式问世;努力建立欧洲独立的防务体系。
(3)日本:加快谋求政治大国和军事大国地位。
(4)俄罗斯:继承苏联政治遗产,加强改革,逐渐走出低谷。
(5)中国:综合国力提高,已成为政治大国;加入亚太经合组织和世界贸易组织。
2.特点:国际力量对比更趋平衡,世界多极化深入发展。
知识拓展 伙伴关系
伙伴关系,国际关系学术语。是指在国际交往中,国家间为寻求共同利益而建立的一种合作关系。中国一直沿用“伙伴关系”定位双边关系。其名称主要分为:伙伴关系、全面伙伴关系、合作伙伴关系、全面合作伙伴关系、战略伙伴关系、战略合作伙伴关系、全面战略伙伴关系、全面战略合作伙伴关系、全面战略协作伙伴关系等。
中国社会科学院当代中国研究所研究员王巧荣表示,上述关系之间的差异并没有明确定义。战略伙伴关系指在双边或多边国际事务中,在重大国际和地区问题上,相互协调、相互配合、相互支持;全面伙伴关系涉及伙伴国间共同关心的所有问题。
和平与发展是当今世界的时代主题(选修3)
1.联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动
(1)成立
①第二次世界大战后期,英美等国提出建立新的国际性组织的设想。
②1945年,51个国家的代表在美国旧金山签署了《联合国宪章》,10月24日《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立。
(2)宗旨:《联合国宪章》规定联合国的宗旨是维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平等。
(3)联合国维护世界和平的主要活动
①在中东、海湾地区的维和行动。
②在联合国支持和努力下,成员国通过双边和多边谈判达成了众多裁军协议。
2.反战和平运动
(1)1949年,第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行;1955年两位科学家发起了反对核战争的《罗素—爱因斯坦宣言》。
(2)20世纪六七十年代,美国兴起反战运动,它和黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合,构成了美国的社会浪潮。
(3)20世纪70年代末至80年代初,和平运动在欧洲兴起,形成战后世界和平运动的第三次浪潮。
(4)反战和平运动在范围上具有全球性,在组织上由分散走向统一,由国内走向跨国。
3.和平与发展
(1)和平与发展是当今世界的主题。
(2)和平是发展的前提,和平推动发展;发展是和平的保障,发展促进和平。
(3)21世纪,战争威胁依然存在,世界和平力量进一步增强。
材料一 1971年7月6日,尼克松在堪萨斯的讲话中指出:“现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了……美国仍然是世界上最强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面,另外四个潜在的经济力量……有能力、有人可以在各个方面向我们挑战——即使没有可以那样做的政府,至少有可以那样做的人。”1972年,他又发表声明:“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”
材料二 20世纪80年代,以美苏关系的重大转折为契机,短短10年间世界格局的演变注入
了一股突如其来的力量。此次世界格局的转换不像以往那样发生在大规模战争之后,新体制的确立缺少硬性的仲裁力量。此外,由于多极化趋势的长期酝酿和发展,当旧格局最终被打破后,多种基于民族主义的国家力量和地区性力量亦趁势蜂起,谋求在新格局中的位置和利益。
[材料导读] 材料一分析表明美国的资本主义世界霸主地位动摇。
材料二说明两极格局结束,多种政治力量重新分化组合。
(1)材料一中的四个潜在经济力量指什么?
试答:________________________________________________________________________
(2)根据材料二,概括指出“冷战”结束后世界格局的特点。
试答:________________________________________________________________________
(3)从材料一到材料二反映出国际关系格局发生了怎样的变化?
试答:_______________
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