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人教版高中历史解密08 列强侵华与近代中国的民主革命(讲义).doc


高中 高三 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史解密08 列强侵华与近代中国的民主革命(讲义).doc
文档介绍:
解密08 列强侵华与近代中国的民主革命
高考试题
考查内容
命题角度
难度
2020年山东卷,7,3分
五四运动
以文字材料切入考查五四运动的影响
中等
2020年山东卷,9,3分
国民大革命
以材料图片切入考查国民大革命的影响
中等
2018年新课标全国卷Ⅰ,28,4分
甲午战争
以文字材料切入考查五四运动的影响
中等
2018年新课标全国卷Ⅰ,29,4分
五四运动
以文字材料切入考查甲午战争时清政府的腐朽
中等
分析解读
该知识点在山东卷中考查频率较高,知识点比较重要。多以文字材料等形式出现;考查列强侵华的史实与近代中国的民主革命的发展历程;选择题、材料题都有呈现。备考复****时要加强对史料的解读能力的训练及史学素养能力的提升。
【知识解密】
近代中国的一百多年,始于列强发动侵华战争,终于独立、民主、自由、统一的新中国的建立。其间,列强通过不断侵华使中国日益陷入亡国灭种的危机之中,中国各阶层则为救亡图存、维护国家主权进行着前赴后继的抗争。
线索一:外国对中国的侵略经历了由蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程
鸦片战争打开了中国的门户,外国势力开始侵入东南沿海一带;第二次鸦片战争后,外国侵略势力遍布东部沿海并开始深入内地;八国联军侵华战争后,外国列强通过清政府间接控制了中国。
线索二:中国人民的反抗斗争经历了由单阶级独斗、多阶级联合的过程
近代中国人民的反抗斗争主要是反对外国资本主义侵略势力和本国封建统治势力。最初表现为某一阶级独自进行的反抗,有农民阶级的太平天国运动和义和团运动,民族资产阶级的维新变法和辛亥革命。
一、19世纪中期中国外交从“朝贡体系”到“不平等条约体系”
1.“朝贡体系”:立足点是“华夷观”思想,体现了古代中国在世界上的大国定位。在该体系下, “朝贡—册封”是其基本外交模式,实质上是宗主认同外交,形成了万邦来朝、八方来仪的盛世景象。在“朝贡体系”影响下,东亚地区逐渐形成一个以汉字与儒家为核心的东亚文化圈。
2.“不平等条约体系”:即在中国近代史上由一系列不平等条约所确立的西方列强在华特权制度的总称。其法律依据是1842年《南京条约》以来的所有不平等条约。这个“不平等条约体系”的本质特征是西方列强通过战争手段迫使清王朝签订不平等条约,在中国享有各种特权,使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
3.客观作用
(1)“不平等条约体系”客观上逼迫中国推进近代化。首先,不平等条约将中国卷入了全球化进程,经济上开始与世界经济接轨;其次,使中国外交从朝贡外交转向近代外交,互派外交使节、递交国书等方式符合了国际惯例;再次,“不平等条约体系”使中国有了谈判意识和条约意识。
(2)不平等条约将中国推入近代化进程中,将先进的西方科学技术、政治理念、经济****惯和文化思想带到了中国,也扩展了中国人的视野。
二、全面认识甲午中日战争
1.甲午中日战争中国战败的主要原因
(1)认识原因:对可能发生的侵略战争缺乏预见,准备不足;信奉“武器决定论”。
(2)战略失误:一味依靠外国调停,没有把立足点放在自身力量上;放弃和丧失制海权。
(3)政治原因:腐朽没落的封建统治,政治***。
(4)外部因素:日本明治维新后综合国力迅速提高,对外扩张蓄谋已久,战前准备充分
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