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人教地理微考点: 二:热力环流形成过程 -备战2023年高考总复习地理微考点狙击与专项突破.docx


高中 高二 上学期 地理 人教版

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人教地理微考点: 二:热力环流形成过程 -备战2023年高考总复习地理微考点狙击与专项突破.docx
文档介绍:
高频考点572  模板二:热力环流形成过程
答题思路
解题步骤:
第一步,确定区域位置;
第二步,调用相关原理;
第三步,按照时间维或因果链,用地理语言叙述其过程。
答题过程中应注意的事项
(1)时间性:答题过程要遵循发生、发展、演变的先后顺序。如地理事物的发生过程:a→b→c→d,不能写成d→c→b→a,要注意过程的时间性。
(2)因果性:地理事物和现象发生、发展、演变的过程不仅有时间先后顺序,而且一般有明确的因果联系,答题过程中注意要由因索果,保证答题过程的逻辑性。
(3)完整性:过程性分析型综合题一般是按点给分,要求考生对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握,把地理过程按照时间先后顺序、因果关系用地理语言完整的表达出来,不要遗漏其中的过程。匠心地理公众号整理|如地理事物的发生过程a→b→c→d,不要跳跃式写成a→c→d。
(4)精细化:答题过程要精细化,既然是一个过程,就要把每个过程都逐一写下来,切忌一个过程一句话就概括完毕。但不能出现滔滔不绝、下笔千言,不能把简单题写成小作文。
答题模板与典型分析
模板二:热力环流形成过程
太阳辐射→地面冷热不均→大气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流形成。
例题:阅读材料,回答下列问题。
材料一 穿堂风也叫过堂风,是气象学中一种空气流动的现象,是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风,在炎热的夏季,太阳高挂,不需要空调同样取得了纳凉的效果。
材料二 图1为四川某山区的传统民居景观图,民居坐北朝南,房前一般为水泥或石子院坝,屋后种植林木;图2为该民居穿堂风示意图。
图1 图2
民居屋前铺设石子地面,屋后种植林木,可以明显增强夏季穿堂风。请运用热力环流原理加以解释。
【答案】石子地面增温较快,林木增温较慢,(房前石子地面房后林木)增强了房前房后的温差,从而增强了房前房后的水平气压梯度力。
【解析】石子地面比热容小,升温快;林地比热容大,升温慢,不同地表使屋前屋后的温差增大,加强了屋前屋后的气压差,加大了空气流动。
【举一反三】阅读图文材料,完成下列问题。
冰雹是强对流天气条件下发生的一种固态降水现象,常伴随雷雨大风和短时强降水,具有影响范围小、发展迅速、持续时间短等特点,是天气预报的难点。冰雹发生除特定的天气条件外还与地形的复杂程度有关。川西高原位于青藏高原东南缘,地貌以高原和高山峡谷为主,冰雹是该区发生频率较高的重要灾害性天气之一,以5月冰雹日数最多,且冰雹粒径以小雹(直径小于5毫米)为主。匠心地理公众号整理|冰雹粒径与水汽含量、积雨云层厚度有关。下图是冰雹形成示意图。
(1)据图中信息,概括冰雹的形成条件。
(2)解释川西高原冰雹5月多发的原因。
【答案】(1)大气中水汽充足;大气垂直温差大,形成强烈的上升气流;大气不稳定,且积雨云层中上部温度低至-20 ℃~0 ℃。
(2)5月,中低纬升温快,冷暖空气频繁交汇,大气不稳定;川西高原地形复杂,加剧大气的不稳定性;空气中水汽含量增大,白天地面增温快,对流旺盛;积雨云0 ℃层高度偏低,上升气流降温快易凝固形成冰雹;近地面气温偏低,当冰雹形成后,在下降过程中不容易形成雨滴或消失。
【解析】
(1)据图文材料分析可知,形成冰雹要具备充足的水汽、强烈的对流天气及积雨云层的温度在-20 ℃~0 ℃等。
(2)结合冰雹形成的条件和当地的气候(气温、降水)、地形等分析川西高原冰雹5月多发的原因。
【拓展提升】
云瀑亦名瀑布云,是流云在垂直方向上的一种动态景观。云瀑是流云顺着风向翻过山岭后,就会由于重力因素跌落,向低处倾泻成瀑布状的天气现象。四川西部的牛背山等地是云瀑景观多发地区,下图为某摄影爱好者在此地拍摄的云瀑布景观图,据此完成下面小题。
1.最有利于云瀑形成是(     )
A.陆风 B.山风 C.海风 D.谷风
2.观赏云瀑的最佳时间是(     )
A.晴朗的午后 B.雨后的清晨 C.雨后的傍晚 D.晴朗的傍晚
3.牛背山地区云瀑景观多发的原因有(     )
①降水较多,水汽充足 ②天气多变,气流运动强
③植被种类多,树种丰富 ④群峰纵列,地形起伏大
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】1.B 2.B 3.C
【解析】1.云瀑是流云顺着风向翻过山岭后,就会由于重力因素跌落,向低处倾泻成瀑布状的天气现象;山风气流从山坡向山谷流动,可以加速流云的倾泻,有利于云瀑的形成,B正确,D错误;云瀑形成要有较大的高差,海风和陆风的形成没有较大的高差,AC错误。故选B。
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