人教版高中历史解密10 近代中国的先进思想（分层训练）（解析版）.doc

解密10 近现代中国思想、文化
A组 考点专练
考点一：从新思潮的萌发到维新思想
1．（2021·福建高三零模）如表所列的是鸦片战争前后向国人介绍西方的书籍概况。如表表明当时
书名
主要编纂者
成书背景
《四洲志》
林则徐
任职广东期间组织搜集有关西洋各国的消息情报摘译而成
《海国图志》
魏源
以《四洲志》为基础增补、整理而成
《瀛寰志略》
徐继畲
任福建布政使期间组织人员搜集、编译资料而成
A．闽粤是了解世界的重要窗口 B．政府大力推动学****西方
C．士人群体广泛关注外部世界 D．中外文化交流日益密切
A【详解】《四洲志》是林则徐在任职广东期间编著的，《海国图志》是以《四洲志》为基础增补整理而成，《瀛环志略》是徐继畲任职福建期间编著的，由此广东和福建是当时士人了解世界的重要窗口，故选A；这些书籍不是政府推动编著的，排除B；“广泛关注”的说法过于夸张，排除C；这些书籍是中国士人向西方学****的表现，没有体现中外交流，排除D。
2．（2021·全国高三一模）美国历史学家费正清在《冲击与回应》一书中谈到：中国17世纪学者的传统一度中断，并没有被晚清学者直接继承。相反，他们中的一些人几乎被遗忘，直到中西交通之后，尤其在19世纪末，他们的思想才大放异彩。其中“大放异彩”的主要原因是
A．民族工业初步发展 B．民族危机空前加强
C．学者主张经世致用 D．中国需要思想启蒙
B【详解】19世纪末，甲午战争爆发后，我国民族危机空前加深，中国学者发扬“中国17世纪学者的传统”即经世致用、反对君主专制的思想，探索救亡图存的道路，故选B；A不是主要原因，排除；C、D项是民族危机加深的影响，不是中国17世纪学者传统“大放异彩”的主要原因，排除。
3．（2021·安徽淮北市·高三一模）1909年，陆士谔创作了翻新小说《新三国》，描述了魏、蜀、吴相继进行改革，蜀国因措施得当、抓住立宪的实质而导致国力大增，最终逼东吴签订屈服条约、远征魏国成功，统一了天下。该小说的创作
A．寄托了作者政治改革的主张 B．深受封建正统观念的影响
C．掀起了小说创作领域的革命 D．体现出立宪成为国民共识
A【详解】依据材料并结合所学知识可知，《新三国》的创作明显彰显出作者的政治取向，即以政治改革比较成功的蜀国来寄托个人的政治主张，A项正确；材料的主旨在于通过描述蜀国之所以成功在于立宪改革，B项表述与材料主旨无关；C项表述与材料主旨无关；立宪在当时并非国民共识，D项表述明显不符合史实。
4．（2021·河南许昌市·高三一模）1922年梁启超曾对当时的社会风潮进行了评价，"大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字，叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字，叫做西装的超凡人圣大本领。”这表明当时的中国
A．马克思主义理论成为主流 B．多元思想的共同存在
C．思想文化界渐趋于理性化 D．批判西方文化成时尚
B【详解】根据材料“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义”“莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神”等信息可知，梁启超认为当时社会风潮莫过于政治上、经济上、哲学上、文学上的各种主义和精神，体现了这时期多元思想的共同存在，B项正确；材料内容没有涉及到马克思主义，无法得出马克思主义理论成为主流的结论，A项错误；题干中梁启超的评价是存在一定的贬义，指明社会过于追求西方的文化，将西方文化理想化，思想文化界并非理性化而是理想化，C项错误；材料内容只是体现了梁启超对当时社会风潮的评价，不能表明整个中国的问题，无法得出批判西方文化成时尚的结论，D项错误。
5．（2021·福建龙岩市·高三一模）19世纪末，严复在翻译赫胥黎著作《进化论与伦理学》时，选择该书的前半部分进行翻译，且将“进化”意译为“天演”，略去“伦理”一词及相关内容，强调人类社会发展的物竞天择，适则生存。严复的译书
A．进一步发展了达尔文的生物进化论 B．适应了当时救亡图存的需要
C．打通了自然科学与社会科学的界限 D．为反清革命提供了理论依据
B【详解】根据 “严复在翻译赫胥黎著作《进化论与伦理学》时，选择该书的前半部分进行翻译……”可得出，面对当时的民族危机，严复试图通过宣扬进化的思想，说明变革的重要性，符合当时救亡的图存在的要求，故B项正确；严复并没有发展进化的思想，排除A项；材料没有涉及自然科学与社会科学的相通，排除C；严复是维新派，排除D。
考点二：新文化运动与马克思主义的传播
1．（2019·高州市南塘中学高考模拟）民国初年，教育部下令将各地孔庙学田归公，有人悲愤地质问“不谓今之毁孔者，……或罢其祀，或欲废其经，或欲拆其庙，或欲夺其产……是而可