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2023年高考地理二轮复习(人教版) 第1部分 专题突破 专题3 考点1 水循环.docx


高中 高一 上学期 地理 人教版

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2023年高考地理二轮复习(人教版) 第1部分 专题突破 专题3 考点1 水循环.docx
文档介绍:
高考考查内容
考点
读真题设问知高考考向
核心价值:
加强学生对水体运动过程和规律的认识,树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念。同时,以河流、湖泊、海洋等为背景,激发学生对祖国的热爱,培养爱国主义情怀。
学科素养:
1.综合思维:结合区域特征,分析洋流分布规律及其对地理环境的影响。
2.区域认知:结合河流、湖泊等自然要素分布图等,描述特定区域水体运动的特征。
3.人地协调观:结合区域特征,分析不同水体对地理环境的影响及
水循环
(2022·湖南地理)14.引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是
15.推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是
16.与20世纪80年代相比,2000年以来该湖泊湖岸地区
其与人类活动的关系。
关键能力:
结合图像资料,培养学生解读地理信息、调动运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。
必备知识:
1.水循环。
2.河流的补给类型及水文、水系特征。
3.洋流的成因、分布规律及其对地理环境的影响。
河流
(2022·全国文综乙)7.1958年7月洪水过程中,图中O、P两点水位变化趋势及两点流速相比
8.图示资料表明,1996年8月比1958年7月
洋流
(2022·山东地理)13.图示甲、乙、丙、丁四处表层海水盐度由高到低的顺序是
14.亚得里亚海东岸表层洋流
15.图示M海域多数岛屿的类型为
考点1 水循环
(2022·湖南地理)位于中亚的某内陆咸水湖,拥有较丰富的湿地和动植物资源,该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给,但补给量较少。下图示意该湖泊1961~2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成1~3题。
1.引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是(  )
A.气温 B.降水量
C.蒸发量 D.地表径流量
2.推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是(  )
A.1961~1979年 B.1970~1989年
C.1980~1999年 D.2000~2020年
3.与20世纪80年代相比,2000年以来该湖泊湖岸地区(  )
A.沙尘天气增多
B.灌溉面积扩大
C.湖岸线较稳定
D.绿洲面积增加
[关键能力] 获取和解读地理信息的能力
获取信息
解读信息
文字信息
中亚的某内陆咸水湖
地理位置深居内陆,降水量少,大气降水对湖泊水的补给有限,难以主导湖泊的水位变化;
湖泊水含盐量高,不能引水灌溉
湖滨地下水与湖泊互为补给
当湖泊水位高时,湖泊水补给地下水;湖泊水位低时,地下水补给湖泊水;水位差越大,补给量越大
补给量较少
补给量少,对湖泊水水位的变化影响小
拥有较丰富的湿地和动植物资源
土壤中的地下水稳定,不会出现地表因严重干旱而缺水现象,与湖泊水之间的相互补给稳定:湖泊水位低时,能保证地下水及时补给湖泊
图像信息
不同年份的柱状图
入湖地表径流量随时间的变化最大,对湖泊水量的影响最大;蒸发量和降水量变化较小,对湖泊水量的影响较小
柱状图的年份差异
1970~1989年间,入湖地表径流量最少,湖泊水位最低,地下水对湖泊的补给最显著
[设问分析]
第1题
“近60年”
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