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高三数学苏教版第二次调研模拟试题含答案.doc


高中 高三 上学期 数学 苏教版

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高三数学苏教版第二次调研模拟试题含答案.doc
文档介绍:
江苏省东海高级中学高三第二次调研考试全真模拟
数学试卷
第Ⅰ卷(必做题部分 共160分)参考公式:
线性相关系数公式:
线性回归方程系数公式:,其中,.
一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上.
1.若集合,满足,则实数= ▲ .
s←2
i←1
While s≤400
i←i+2
s←s×i
End While
Print i
第4题
2.已知虚数z满足等式: ,则 ▲ .
3.函数的最小正周期是 ▲ .
4. 某算法的伪代码如右:则输出的结果是 ▲ .
5已知条件p:x≤1,条件q: ,则p是q的 ▲ 条件.
6.甲、乙两同学各自独立地考察两个变量X、Y的线性相关
关系时,发现两人对X的观察数据的平均值相等,都是s,对Y的观察数据的平均值也相等,都是t,各自求出的回归直线分别是l1、l2,则直线l1与l2必经过同一点 ▲ .
7. .给出下列关于互不相同的直线m、l、n和平面α、β的四个命题:
①若;
②若m、l是异面直线,;
③若;
④若
其中为真命题的是 ▲ .
8. 已知实数满足则的取值范围是_____ ▲ ___.
9.在0到1之间任取两个实数,则它们的平方和大于1的概率是 ▲ .
10. 椭圆,右焦点F(c,0),方程的两个根分别为x1,x2,则点P(x1,x2)在与圆的位置关系是 ▲ .
11.已知数列中,,其通项公式= ▲ .
12. 三位同学合作学****对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说:“可视为变量,为常量来分析”.
乙说:“寻找与的关系,再作分析”.
丙说:“把字母单独放在一边,再作分析”.
参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是 ▲ .
13. 线段上的一点,直线外一点,满足,,,为上一点,且,则的值为 ▲ .
14. 给出定义:若(其中m为整数),则m 叫做离实数x最近的整数,记作= m. 在此基础上给出下列关于函数的四个命题:
①函数y=的定义域为R,值域为;②函数y=的图像关于直线()对称;③函数y=是周期函数,最小正周期为1;④函数y=在上是增函数。
其中正确的命题的序号 ▲ .
二、解答题:本大题共6小题,计90分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤,
请把答案写在答题纸的指定区域内.
15、(本小题满分14分)
0.03
100
0.025
0.015
0.005
90
80
70
60
50
组数
组距
分数
某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,并统计了他们的物理成绩(成绩均为整数且满分为100分),把其中不低于50分的分成五段,…后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(1)求出物理成绩低于50分的学生人数;
(2)估计这次考试物理学科及格率(6
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