人教高中地理第1课时 锋面系统与天气.docx

第8讲　常见天气系统
【高考内容要求】　锋面、低压、高压等天气系统的特点。
核心素养解读
知识体系导引
1.综合思维：运用天气系统相关知识，结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统；分析天气变化趋势。
2.区域认知：认识不同地区的天气现象和影响某地的天气系统。
3. 地理实践力：绘制锋面（冷暖锋）、气旋、反气旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解释。
第1课时　锋面系统与天气
考点一　冷锋和暖锋
1.气团
（1）概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理属性相对均匀的大团空气。
（2）分类
2.认识锋面
读锋的形成示意图，回答问题。
（1）结构特征：图中A为暖气团；B为冷气团。
（2）天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。
3.冷锋、暖锋
（1）冷锋
时段
图示
图中城市天气
过境前
单一暖气团控制，温暖晴朗
过境时
常出现阴雨、大风、降温等天气现象
过境后
气压升高，气温和湿度骤降，天气转晴
（2）暖锋
时段
图示
图中城市天气
过境前
单一冷气团控制，低温晴朗
过境时
可能形成连续性降水或雾
过境后
气温上升，气压下降，天气转好
　锋前、锋后是怎样确定的？
提示　锋前、锋后是根据锋面移动方向即主动前进气团的移动方向来决定，以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前为锋前，锋线后为锋后。
【初高中链接】
夏季风对我国降水的影响
（1）夏季，副热带高压被大陆上的热低压切断，仅保留在海洋上。此时，我国东部地区受到来自海洋的暖湿气流的影响，形成丰沛的降水。
（2）正常年份，5月份副高位置大约在北纬15°～20°，雨带在华南；6月份副高北进到北纬20°左右，雨带推移到长江中下游地区，并在此摆动一个月左右，形成“梅雨”天气；7～8月份，副高进一步北进到北纬25°～30°，雨带随之北进到华北、东北地区；9月，副高南退，雨带亦随之南移，北方雨季结束；10月份，雨带退出大陆。
（3）夏季风强弱带来的影响：夏季风势力强，则锋面运行快，我国易出现北涝南旱；夏季风势力弱，则锋面运行慢，我国易出现北旱南涝。
[技法点拨]
看图辨锋面类型
（1）看符号
（2）看冷气团运动方向
若冷气团的运动只有向暖气团一个方向，说明冷气团势力强，应为冷锋；若冷气团遇到暖气团时有回转运动，则说明暖气团势力强，为暖锋。
（3）看锋面坡度
冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；而暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小。
（4）看雨区范围及位置
不论是冷锋还是暖锋 ，降水都主要在冷气团控制范围内。“锋前”“锋后”是根据锋面移动方向即主动前进气团的移动方向来决定的：以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前方为锋前，锋线后方为锋后。
（5）看过境前后气压、气温变化
过境前：气温高，气压低 　过境前：气温低，气压高
过境后：气温降低，气压升高 　过境后：气温升高，气压降低
[解题探究]
【例】　（2015·全国卷Ⅱ）2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。据此完成（1）～（2）题。
（1）强沙尘暴经过该地的时间段是（　　）
A.16时～17时 B.17时～18时
C.18时～19时 D.19时～20时
（2）与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地（　　）
A.气温水平差异减小 B.水平气压梯度增大
C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱
[解题能力培养]
（1）
（2）
[我的答案]　（1）　　　　　（2）　　　　
答案　（1）C　（2）B
人地协调观
强沙尘暴影响生产和生活，通过分析图示做好预报工作，减少危害。
综合思维
西北地区强沙尘暴天气是由快行冷锋南下带来的。
区域认知
西北地区气温、气压、沙尘暴状况认知。
地理实践力
依据坐标示意图，运用天气系统等相关知识，对现实生活中自然现象分析判断。
角度1　冷锋与天气
1.（2021·四川成都二诊）华北地区某城市，一周以来天气晴好，日均温均在10 ℃以上。某日突降大雪，延续2日，之后气温回升，积雪初融，该城市某停车场出现“雪馒头”景观（下图），“雪馒头”都位于渗水方砖（中心空洞，露出土壤）的中央。读图，完成（1）～（2）题。
（1）该时段最有可能在（　　）
A.1月初 B.4月初