人教高中地理第6讲　地球的公转及其地理意义.docx

第6讲　地球的公转及其地理意义
新课标·内容要求
新课程·素养要求
新教材·对应节次
2020年新高考·命题统计
结合实例，说明地球运动(公转)的地理意义。
综合思维、区域认知、地理实践力
[选择性必修1]1.2；1.2
山东卷第8题；天津卷第14、15题；上海卷第3题
一、地球的公转
1.概念：绕太阳的运动。
2.方向：自西向东
3.周期
名称
1回归年
1恒星年
参照物
太阳
其他恒星
时长
365日5时48分46秒
365日6时9分10秒
特点
直射点的移动周期
公转的真正周期
4.轨道与速度
从地球北极上空看公转方向
二、黄赤交角及其影响
1.黄赤交角的含义：地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的交角。目前，其大小是23°26′。如图所示：
2.黄赤交角的影响：引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。
[思考]　黄赤交角增加1°，对五带范围有何影响？
提示　黄赤交角增加1°，热带范围增加2°，寒带范围增加2°，温带范围缩小4°。
三、地球公转的地理意义
1.昼夜长短的变化
(1)典型图示(以北半球为例)
(2)昼夜长短的变化(以北半球为例)
时间
变化特点
重要节气
夏半年
昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短
图1为夏至，北半球昼最长、夜最短，北极圈及其以北地区皆为极昼
冬半年
昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长
图3为冬至，北半球昼最短、夜最长，北极圈及其以北地区出现极夜现象
二分日
图2为春分或秋分，全球各地昼夜等长
[易误辨析]　冬季的作息时间和夏季作息时间不同，其影响因素是什么？
提示　受昼夜长短季节变化的影响，作息时间会随季节变化而调整。作息时间的调整还受气温、生活规律等的影响。
2.正午太阳高度的变化
(1)太阳高度：太阳光线与地平面的交角，如图甲中的h。
(2)正午太阳高度：地方时正午时刻(12：00)的太阳高度角，即一日内最大的太阳高度，如图乙中的H。
(3)正午太阳高度的空间(纬度)变化规律：由太阳直射点所在纬线向南、北两侧递减。
(4)正午太阳高度的时间(季节)变化规律(以北半球为例)
节气
最大值地区
最小值地区
夏至
北回归线及其以北地区
南半球
冬至
南回归线及其以南地区
北半球
春分、秋分
赤道
极点
3.四季更替
(1)成因：由于昼夜长短和正午太阳高度的时空变化，太阳辐射在一年中呈现有规律的变化。
(2)四季更替
①天文四季
②气候四季
4.五带划分
[思考]　在我国北方平原地区，房屋大多是坐北朝南，为了便于采光，房屋南侧窗户较大。阳光透过窗户照射面积如何变化？
提示　 阳光透过窗户照射面积会发生日变化和年变化。正午太阳高度大，照射面积小于上午和下午；夏季正午太阳高度大，正午时，阳光照射面积小于冬季。
能力一　地球公转特征与二十四节气
[例1] (2015·重庆卷)二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。地球绕太阳运行一周为360°，以春分日地球在黄道上的位置为0°，则寒露日(每年公历10月8日左右)地球在黄道上的位置为(　　)
A.15° B.105°
C.195° D.285°
[尝试自解]　________
[解题步骤]
答案　C
1.公转轨道示意图上判断节气
在地球公转轨道图上判断各点的节气，关键是判断出二至日的位置，判断方法有三种：
(1)根据太阳直射点的位置判定
“北夏南冬”：首先画出太阳与地球中心的连线，标出该线与地球表面的交点(下图中的a点)，该点就表示太阳直射点。该点若在北半球则为夏至日；该点若在南半球则为冬至日，如下图中的b点。
(2)根据地轴的倾斜方向判定
“北倾为夏，南倾为冬”：即南半球地轴倾向太阳时为冬至日，如上图中地球公转至丙位置时的地轴；北半球地轴倾向太阳时为夏至日，如上图中的甲位置。
(3)根据极圈内的极昼和极夜状况判断
“北昼为夏，南昼为冬”：北极圈内为白昼，该处节气为夏至日，如上图中甲位置；南极圈内为白昼，该处节气为冬至日，如上图中丙位置。
二至日的位置确定之后，再根据地球的公转方向，判定春分日、秋分日的位置。如上图中的乙是秋分日，丁是春分日。
2.地球公转与二十四节气
(1)太阳直射点回归运动与二十四节气
(2)二十四节气对应的地球运动位置
(3)二十四节气与人类活动
第一类是反映季节的。立春、立夏、立秋、立冬用来表明季节，划分一年为(农历)四季。
第二类是反映太