人教高中地理第18讲　海－气相互作用.docx

第18讲　海－气相互作用
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2020年新高考·命题统计
运用图表，分析海－气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
人地协调观、综合思维、区域认知
[选择性必修1]4.3
浙江卷第23题
一、海－气相互作用与全球水热平衡
1.海－气间的水分交换
2.海－气间的热量交换
(1)海洋是大气最主要的热量储存库，海洋通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。
(2)大气主要通过风向海洋传递动能，驱动表层海水运动。
3.实现途径
海－气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱动水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。
[思考]　全球的水平衡是如何通过水循环来实现的？
提示　海洋上蒸发的水汽，大部分通过降水返回海洋；其余部分被大气运动带到陆地上空，形成降水降落到陆地上，然后汇入江河，流回海洋，使全球蒸发和降水的总量保持平衡。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
正常年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低，大气较稳定，气流下沉；西部海水温度较高，气流上升。
1.厄尔尼诺现象
(1)概念：赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。
(2)影响
地区
影响
赤道附近
太平洋东部
下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害
东、西部海面的温度差异减小
太平洋西部
上升气流减弱或消失，气候由温润多雨转变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火
全球
与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性
2.拉尼娜现象
(1)概念：赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
(2)影响：拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋东西部的温度差异增大，同样会引起气候异常。
[思考]　拉尼娜现象发生后，在赤道附近的太平洋西岸地区会产生水灾还是旱灾？
提示　拉尼娜现象发生后，印度尼西亚、澳大利亚东部、印度及非洲南部等地降雨偏多，在太平洋东部和中部等地易出现旱灾。
能力一　分析海－气相互作用对全球水热平衡的影响
[例1] (2020·7月浙江卷)下图为两极地区多年平均海冰面积年内变化图。完成下题。
对比两极地区年内海冰消融速度差异，原因可能是(　　)
A.南极地区受西风漂流影响，海冰消融慢
B.北极地区受北大西洋暖流影响，海冰消融快
C.南极地区下垫面比热小，吸热升温快，海冰消融快
D.北极地区臭氧空洞小，太阳辐射强度大，海冰消融慢
[尝试自解]　________
[解题步骤]
答案　C
1.海－气相互作用
(1)海－气的物质交换
(2)海－气间的能量交换
①动能转换与传输
②势能的转换与传输

2.海－气相互作用对全球水热平衡的影响
3.海洋对气候的调节作用
海洋性气候
大陆性气候
气温
年较差、日较差都较小。冬暖夏凉：冬季比同纬度大陆上暖，夏季凉
年较差、日较差都较大。冬冷夏热
最热月、最冷月出现的时间落后：在温带地区，最热月出现在8月，最冷月出现在2月
最热月、最冷月出现的时间提前：在温带地区，最热、最冷月分别出现在7月和1月
秋季气温高于春季气温
春温高于秋温
降水
降水量大；全年分配均匀，年际变率小
降水量小；主要集中在夏季，年际变率大；对流雨多发生在夏季午后
其他
湿度大，云量多；雾日多，多平流雾；日照少
湿度小、云量小；雾日少、多辐射雾；日照多
风速大，日变化不明显
风速小，日变化显著
1.(2016·江苏卷)下图为世界某区域图。读图回答下列问题。
简述图示海域海－气相互作用的特点。
答案　海洋水温高，向大气输送热量多；海－气间水分交换活跃；蒸发量大，海洋向大气输送水汽多；上升气流强烈，大气降水丰富。
能力二　解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响
[例2] (经典真题·全国卷)读下图，完成下列问题。
太平洋赤道附近海气相互作用的示意图
(1)补绘图上赤道附近洋面上空的大气环流箭头，以表示正确的环流方向。
(2)在大洋东部，如果赤道附近海水异常增温，温暖海水沿大洋东岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移。那么，图示大气环流强弱及赤道附近大洋两岸的降水量将如何变化？为什么？
[尝试自解]　(1)在图上绘出箭头。
(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解题步