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人教高考物理一轮复习 第11章 专题强化24 电磁感应中的动力学和能量问题.docx


高中 高一 下学期 物理 人教版

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人教高考物理一轮复习 第11章 专题强化24 电磁感应中的动力学和能量问题.docx
文档介绍:
专题强化二十四 电磁感应中的动力学和能量问题
目标要求 1.会用动力学知识分析电磁感应问题.2.会用功能关系和能量守恒解决电磁感应中的能量问题.
题型一 电磁感应中的动力学问题
1.导体的两种运动状态
(1)导体的平衡状态——静止状态或匀速直线运动状态.
处理方法:根据平衡条件列式分析.
(2)导体的非平衡状态——加速度不为零.
处理方法:根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析.
2.力学对象和电学对象的相互关系
3.用动力学观点解答电磁感应问题的一般步骤
      “单棒+电阻”模型
例1 (多选)(2020·黑龙江鹤岗一中月考)如图1所示,有一边长为l的正方形导线框,质量为m,由高h处自由落下,其下边ab进入匀强磁场区域后,线框开始做减速运动,直到其上边cd刚穿出磁场时,速度减小为ab边刚进入磁场时速度的一半,此匀强磁场的宽度也是l,重力加速度为
g,则下列结论正确的是(  )
图1
A.线框穿过磁场区域时做匀减速直线运动
B.线框穿过磁场区域时加速度方向先向上后向下
C.线框进入磁场时的加速度大于穿出磁场时的加速度
D.线框穿过磁场区域的过程中产生的焦耳热为mg(2l+h)
答案 CD
解析 线框穿过匀强磁场的过程中,受到重力和安培力作用,设ab边刚进入磁场时的速度为v1,则E=Blv1,所以电路中的电流I==,安培力F=IlB=,由此可知,安培力与速度有关,由牛顿第二定律知-mg=ma,故线框在穿过磁场的过程中加速度随v的减小而减小,线框一直做减速运动,加速度方向一直向上,必有F≥mg,所以加速度不可能向下,故C正确,A、B错误;线框从释放至穿过磁场的过程中,设产生的焦耳热为Q,由能量守恒定律得mg(h+2l)-Q=m()2,mgh=mv12,联立解得Q=mg(2l+h),故D正确.
例2 (多选)如图2所示,U形光滑金属导轨与水平面成37°角倾斜放置,现将一金属杆垂直放置在导轨上且与两导轨接触良好,在与金属杆垂直且沿着导轨向上的外力F的作用下,金属杆从静止开始做匀加速直线运动.整个装置处于垂直导轨平面向上的匀强磁场中,外力F的最小值为8 N,经过2 s金属杆运动到导轨最上端并离开导轨.已知U形金属导轨两轨道之间的距离为1 m,导轨电阻可忽略不计,金属杆的质量为1 kg、电阻为1 Ω,磁感应强度大小为1 T,重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列说法正确的是(  )
图2
A.拉力F是恒力
B.拉力F随时间t均匀增加
C.金属杆运动到导轨最上端时拉力F为12 N
D.金属杆运动的加速度大小为2 m/s2
答案 BCD
解析 t时刻,金属杆的速度大小为v=at,产生的感应电动势为E=Blv,电路中的感应电流I=,金属杆所受的安培力大小为F安=BIl=,由牛顿第二定律可知F=ma+mgsin 37°+,可见F是t的一次函数,选项A错误,B正确;t=0时,F最小,代入数据可求得a=2 m/s2,t=2 s时,F=12 N,选项C、D正确.
“单棒+电容器”模型,棒受到恒力作用(导轨光滑)
棒的初速度为零,拉力F恒定(棒和水平导轨电阻忽略不计)
图3
如图3,运动过程分析:
开始时,a=,棒加速运动v↑⇒感应电动势E=BLv↑,经过Δt速度为v+Δv,此时感应电动势E′=BL(v+Δv),Δt时间内流入电容器的电荷量Δq=CΔU=C(E′-E)=CBLΔv
电流I==CBL=CBLa
安培力F安=BLI=CB2L2a
F-F安=ma,a=,所以棒做加速度恒定的匀加速直线运动,v-t图象如图4.
图4
功能关系:
F做的功一部分转化为棒的动能,一部分转化为电场能:WF=mv2+E电
例3 (多选)如图5,两根足够长光滑平行金属导轨PP′、QQ′倾斜放置,倾角为θ,匀强磁场垂直于导轨平面,导轨的上端与水平放置的两金属板M、N相连,金属棒ab水平跨放在导轨上,下滑过程中与导轨接触良好.现由静止释放金属棒ab,假定电容器不会被击穿,忽略一切电阻,则下列说法正确的是(  )
图5
A.金属棒ab下滑过程中M板电势高于N板电势
B.金属棒ab匀加速下滑
C.金属棒ab最终可能匀速下滑
D.金属棒ab下滑过程中减少的重力势能等于其增加的动能
答案 AB
解析 金属棒ab下滑过程中,金属棒ab切割磁感线产生感应电动势,由右手定则可判断出金属棒a端为正极,所以M板电势高于N板电势,选项A正确;金属棒ab下滑过程中由于产生感应电动势和感应电流,对电容器充电,由I=,C=,ΔU=BLΔv,金属棒ab受到安培力F=BIL,对金属
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