语文：第3课《春风》同步学习探究训练(北京课改版七年级下).doc

《春风》同步学****探究训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护
2.下列加点的字注意有误的一组（ ）
A．着重zhuó 刮折zhé 匀净yún 解气jiě
B．将息jiāng 的确dí 动弹tān 飘拂fó
C．捎带shāo 挨个儿āi 荆条jīng 呼啸xiào
D. 暮春mù 抚摸fǔ 返青fǎn 鼓苞bāo
3．根据课文内容补充完整下列短语。
___ ___草原 ___ ___沙漠 细雨___ ___
___ ___阴雨 ___ ___阳光 __ ___呼啸
4.下列词语解释欠妥的一组是（ ）
A.如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息。
乍暖还寒：天气刚暖了，却还有点寒意。
B.到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。
不行：不中用
C.积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。
开化：这里是融化的意思。
D.麦苗在霜冻里返青了。
返青：植物越冬后由黄色转为绿色并恢复生长。
5．选词填空。
清早，___大靸鞋，___老羊皮背心，___荆条背篓，___带冰碴的羊粪，___山嘴，___山梁，___高高的梯田。
(穿 着 用 使 背 绕 爬 上)
语言表达训练
6.本文写北国的春风，作者抒发了对北国春风怎样的感情？
7.作者是怎样来表现北国的春风的特点的？
8.北国春风来临之后自然界出现了哪些变化？
9.与朱自清的《春》比较，南国的春风和北国的春风有哪些不同之处？
10.请写出四句古诗中含“春风” 的句子，并注明作者及出处。
课内同步阅读
阅读《春风》，回答11—15题。
①北京人说“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦100遍……”
③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天．不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的的飘拂：体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块。冰砚、冰溜，冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， 过山梁，插山沟， 山口，呜吗吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，