语文：第5课《丑石》同步学习探究训练(北京课改版七年级下).doc

《丑石》同步学****探究训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
到极处便是美到极处。——贾平凹
2.下列加点的字注音有误的一组是（ ）
A.模样mú 石磨mò 捶布chuí 枝蔓wàn
B.盛满chéng 讥讽jī 庇覆pì 仰望yǎng
C.安慰wèi 绿苔tái 台阶jiē 棱角léng
D.黝黝yǒu 翘望qiáo 妨碍ài 浣纱huàn
3.选词填空。
遗___(撼 憾) （垒 磊）___墙 （嫌 谦）____弃 干___(燥 躁) （漆 膝）___盖 寂___（莫 寞）
（陨 损）___石 黑___（斑 班）
4．下列词语解释有误的一组是（ ）
A．来了一个石匠，为我家洗一台石磨。
洗：用水去掉物体上面的脏东西。
B．从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。
了不起：不平凡。
C．可以供来浣纱捶布。
浣：洗。
D．虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何。
嫌弃：厌恶而不愿接近。
5．选词填空。
是的，丑到极处，便是美到极处。正___它不是一般的顽石，___不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它___做这些玩意儿的，___常常就遭到一般世俗的讥讽。
（因为 所以 当然 不是 而是因此）
语言表达训练
6.概括《丑石》一文的中心意思。
7.《丑石》一文的写作线索是什么？
8.《丑石》第一段“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”一句用了什么修辞方法？有何表达作用？
9.请写出一句写石的诗词名句。
10.下面是一位初中学生****作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。
在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”
（1）第①句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。
（2）第②句中有一个错别字，找出来予以订正。
（3）第③句中画线的“直咬牙”语意过重，请换用一个。
课内同步阅读
阅读课内语段，回答11—14题。
①终有一日，村里来了一个天文学家。他从我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
②这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
③奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
④“它是太丑了。”天文学家说。
⑤“真的，是太丑了。”
⑥“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。”
⑦“以丑为美？”
⑧“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，