语文：第27课《晏子使楚》同步训练（北京课改版七年级下）.doc

《晏子使楚》同步训练
   1．本文选自 ，这是一部 的著作。（2分）
   2．注意下列加点字的读音：（4分）
   缚一人（　　）　酒酣（　　）　诣王（　　）　曷为（　　）
   3．解释下列句子中的词语：（5分）
   ⑴齐之****辞者****辞： ） ⑵今方来，吾欲辱之（辱： ）
   ⑶吏二缚一人诣王（诣： ） ⑷齐人固善盗乎（固： ）
   ⑸圣人非所与熙也（熙： ）
   4．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）
   5．译句：（6分）
   ⑴今方来，吾欲辱之，何以也？ 
   ⑵齐人固善盗乎？ 
   ⑶得无楚之水土使民善盗耶？ 
   6．解释下列的多义词：（6分）
   ⑴使：得一人之使（ ）　　晏子将使楚（ ）　　使民善盗耶（ ）
   ⑵以：何以也（ ）　以故东徙（ ）　我以日始出是去人近（ ）
   ⑶为：此不为远者小而近者大乎（ ）　　　生于淮北则为枳（ ）
   7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）
   8．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（　　）（2分）
   经过三年的努力， 取得了优异的成绩。
   A、我们不是把学****上的各种困难都克服了吗？ B．学****上的各种困难都被我们克服了，
   C．把学****上的各种困难我们都克服了， D．我们克服了学****上的各种困难，
   9．在“批评和自我批评是 方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（　　）（2分）
   ①提高思想　　②有效的　　③我党　　④改正错误
   A．⑵⑶⑴⑷　　B、⑶⑴⑷⑵　　C．⑶⑵⑷⑴　　D．⑶⑷⑴⑵
   （一）
   晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之****辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’
王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’”
   晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
   10．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。（4分）
   11．“寡人反取病焉”中“病”的意思是(　　　)（2分）
   A．生病　　　B．疾病　　　C．窘迫，尴尬　　　Ｄ．忌妒
   12．从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分）
   13．文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）
   晏子： 
   楚王： 
   14．用简洁的语言概括选文大意。（2分）
   15．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分）
   16．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）
   （二）晏子谏因岛***
   景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有