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七年级下册鲁教版《阿长与山海经》同步练习.doc


初中 七年级 下学期 语文 鲁教版

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七年级下册鲁教版《阿长与山海经》同步练习.doc
文档介绍:
阿长与《山海经》同步练****一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字
1.chuāng(    )疤  2.震悚(    )                         3.jié(  )问
4.空前(    )      5.惧dàn(    )                         6.惊骇(    )
7.孤shuāng(    ) 8.粗拙(    )                         9.zhòu骂(    )
10.掳走(    )
 
二、加粗字读音都相同的一项是
(    )
A.淡薄  薄弱  薄厚         B.妥帖  请帖  碑帖
C.憎恶  好恶  深恶痛绝     D.空前  空席  空中楼
三、没有错别字的一句是
(    )
A.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……
D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
四、根据具体语境,解释加粗词语的意思。
1.我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。
疏懒:
2.我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
惶急:
3.但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
渴慕:
五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后打“√”
1.她生得黄胖而矮。
(    )
2.最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说些什么事。
(    )
3.又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。
(    )
4.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。
(    )
5.我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。
(    )
六、阅读下面的文段,回答问题
(一)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.结合文意解释文中加粗词语。
无益:
2.阿长来问《山海经》,体现她对“我”的________,而“我”认为“________”,也就从来没有对阿长说起《山海经》的事,这次也只淡淡地回答,表现了“我”对阿长的________,这些都为下文________设下了伏笔和悬念。
3.阿长为“我”买《山海经》,说明了什么?
 
4.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚
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