第四单元写作 怎样选材 课后作业—七年级语文下册部编版（含答案）.docx

写作　怎样选材
你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇作文。不少于500字。
例文(一)
简　析
晒晒我们班的“牛人”
　　你说有一种豪爽叫快哉快哉,我说有一种出彩叫东方不败;你说有一种气场叫傲气十足,我说有一种欢脱叫我行我素;你说有一种手笔叫大家风范,我说有一种武林霸主叫“牛人”。今天,就带你们来认识一下我们班的“牛人”吧!
绝顶真人
　　曾记某年某月,“绝顶真人”挥动笔杆,转转眼珠,一道令同学们百思不得其解的数学题就被准确、快速地算了出来。嚯!看看这清晰的解题思路,可谓是“前无古人,后无来者”。再见他一脸悠然、吐字清晰地说道:“若想求此方程k的值,应先消去未知数x、y,得出代数式k……”听得同学们茅塞顿开!好一个“绝顶真人”,真是让人佩服得五体投地。“绝顶真人”这个称号可不是自称,更不是轻易坐稳的,下课时,他宛如泰山一般,坐如钟,稳如松,安然自得地做着各种课外****题,若有人问他怎么不出去玩,他的回答一定是——“小学而大遗,吾未见其明也!”好一个孜孜不倦的“绝顶真人”!
东方不败
　　前有狼,后有虎,不看不知道,一看吓一跳。咦?“东方不败”怎么又在用她的“笑笑点穴”之术对付“伪面君子”?就在我抱着手臂看热闹之际,“东方不败”又将目标对准了我,她先用“葵花宝典”之术使我啼笑皆非,我连连后退,最后不得不使用我的绝招“凌波微步”,打不过我还逃不过吗?谁知,我刚停下,一双黑手猝然而至,随后,一声“救命啊!”响彻天空。
令狐冲
　　一日晚自****之前,我正奋笔疾书,“令狐冲”于讲台前手舞足蹈,手拿一魔方,嘴上哼着小曲儿,正在自我陶醉之中。这时,英语老师悄无声息地进入了教室,教室里瞬间安静下来,“令狐冲”脸色一白,登时定住!英语老师和我们笑得前仰后合,“唉哟!我肚子痛啊!”小胖捧腹笑着说道。“令狐冲”立即飞奔到座位,规规矩矩地坐在座位上,与刚才判若两人。英语老师说:“一会我亲自查你背诵课文。”令狐冲发出“NO——”的哀鸣,奈何师命不可违抗,全班哈哈大笑,拍手叫好。“令狐冲”啊“令狐冲”,你终于惹上大祸了啊!
　　以上三人就是我们班的“牛人”了,并称“三大魔王”,真可谓“班级代有才人出,各领风骚数百年”。
→排比句式开头,激发读者阅读兴趣。
→以形象的人物描写刻画出“绝顶真人”的“学霸”特点。
→一系列武侠小说中的术语,生动地描写了“我”和同学“东方不败”之间的趣事。
→运用神态、动作及语言描写,使得“令狐冲”的形象跃然纸上。
→结尾化用诗句,既总结全文,又照应开头。
【名师点评】
小作者选材典型,人物描写传神。叙事生动,妙趣横生。用词诙谐风趣,语言轻松活泼。巧妙运用三个新颖有趣的小标题,使得文章结构精巧。
例文(二)
简　析
晒晒我们班的“牛人”
我们班的“世外高人”比比皆是:有用漫画画老师,让大家看后连午休时都能从梦中笑醒的;还有熟记地理知识,把那七大洲、四大洋、地震带、大陆构造学说、大陆漂移学说背得滚瓜烂熟,就连提出这些理论的科学家的名字都能倒背如流的……
今天,我要向大家晒晒一个“牛人”。先不说名字,让大家先见识一下,