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人教高中化学核心素养提升27 强酸(碱)与弱酸(碱)的实验确定与性质比较.doc


高中 高一 下学期 化学 人教版

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人教高中化学核心素养提升27 强酸(碱)与弱酸(碱)的实验确定与性质比较.doc
文档介绍:
素养说明:通过强酸(碱)与弱酸(碱)的性质比较总结,体现了考生对强弱电解质概念的理解,以及考生理论与实际的联系能力。
1.强、弱电解质的实验设计
实验设计思路:以证明室温下某酸(HA)是弱酸为例
实验方法
结论
①测0.01 mol·L-1 HA溶液的pH
pH=2,HA为强酸
pH>2,HA为弱酸
②测NaA溶液的pH
pH=7,HA为强酸
pH>7,HA为弱酸
③相同条件下,测相同浓度的HA和HCl(强酸)溶液的导电能力
若HA溶液的导电能力比HCl(强酸)溶液的弱,则HA为弱酸
④测相同pH的HA溶液与盐酸稀释相同倍数前后的pH变化
若HA溶液的pH变化较小,则HA为弱酸
⑤测等体积、等pH的HA溶液、盐酸分别与足量锌反应产生H2的快慢及H2的量
若HA溶液反应过程中产生H2较快且最终产生H2的量较多,则HA为弱酸
⑥测等体积、等pH的HA溶液和盐酸中和等浓度碱所需消耗的碱的量
若HA溶液耗碱量大,则HA为弱酸
2.两方面突破一元强酸与一元弱酸比较
(1)相同物质的量浓度、相同体积的一元强酸与一元弱酸的比较
   比较
   项目
酸   
c(H+)
pH
中和碱
的能力
与足量Zn
反应产生
H2的量
开始与金
属反应的
速率
一元强酸


相同
相同

一元弱酸



(2)相同pH、相同体积的一元强酸与一元弱酸的比较
   比较
   项目
酸   
c(H+)
c(酸)
中和碱
的能力
与足量Zn
反应产生
H2的量
开始与金
属反应的
速率
一元强酸
相同



相同
一元弱酸



说明:一元强碱与一元弱碱的比较规律与以上类似。
3.图像法理解一强一弱的稀释规律
(1)相同体积、相同浓度的盐酸、醋酸
加水稀释到相同的倍数,醋酸的pH大
加水稀释到相同的pH,盐酸加入的水多
(2)相同体积、相同pH的盐酸、醋酸
加水稀释相同的倍数,盐酸的pH大
加水稀释到相同的pH,醋酸加入的水多
[题型专练]
1.(2017·浙江卷)室温下,下列事实不能说明NH3·H2O为弱电解质的是(  )
A.0.1 mol·L-1 NH3·H2O的pH小于13
B.0.1 mol·L-1 NH4Cl溶液的pH小于7
C.相同条件下,浓度均为0.1 mol·L-1 NaOH溶液和氨水,氨水的导电能力弱
D.0.1 mol·L-1 NH3·H2O能使无色酚酞试液变红色
解析 0.1 mol·L-1的NH3·H2O中c(OH-)小于0.1 mol·L-1 ,说明部分电离,A项正确;0.1 mol·L-1的NH4Cl溶液呈酸性,说明NH 水解,B项正确;同浓度时,氨水的导电能力弱于一元强碱,说明部分电离,C项正确;D项,只能说明NH
3·H2O显碱性,不能说明其是弱碱,错误。
答案 D
2.(2016·上海卷)能证明乙酸是弱酸的实验事实是(  )
A.CH3COOH溶液与Zn反应放出H2
B.0.1 mol/L CH3COONa溶液的pH大于7
C.CH3COOH溶液与Na2CO3反应生成CO2
D.0.1 mol/
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