人教版七年级(下)语文二单元检测题[下学期].doc

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七年级(下)语文二单元检测题
（满分100分，120分钟完成）
一．积累与运用（每小题2分，共20分）
1．给带点的字注音，或根据拼音填字组词。
（1）狂澜（ ） 澎湃（ ） 踱步（ ） 炽痛（ ）
（2）jùn（ ）俏 jùn（ ）峭 疏jùn（ ） jùn（ ）工
2．用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。
（1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。（ ）
（2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。（ ）
（3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（ ）
（4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。（ ）
3．依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（ ）
我总是被这种声音所缠绕，（ ）我走到哪里，（ ）我睡得很沉，（ ）在睡梦中突然惊醒的时候，我（ ）会忽然想到是我应该回去的时候了。
A．不管 还是 或者 就
B．不管 即使 或者 都
C．不论 或者 还是 都
D．无论 即使 还是 也
4.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）
能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富
5．修改下列病句。
（1）引发这次交通事故的原因是由于其中一辆奥的车违章超车引起的。
改为：
（2）先滩承露谷的夏天，是个令人向往的地方。
改为：
6．下列诗歌节奏划分不正确的是（ ）。
A，惊涛||澎湃，//掀起||万丈||狂澜；
B．浊流||宛转，//结成||九曲||连环；
C．多少||英雄||的故事，//在你||的身边||扮演！
D．用||你那||英雄的||体魄//筑成||我们||民族的||屏障。
7．写出下列诗句所用的修辞手法。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ）
（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（ ）
（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）
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（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）。
8．下列说法不正确的是（ ）。
A．《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是洗星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。
B．《最后一课》的作者是德国著名作家都德。
C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。
D．《城南旧事》的作者是台湾作家林海音。
9．请写出两句描写黄河的古诗词。（最好是课外的 ）
（1）：
（2）：
10.①写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称(自拟，6个字以内)：______________ ②写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟，6个字以内)：_______ _______
二．阅读（每小题2分，共40分）