人教版七年级(下)语文六单元检测题[下学期].doc

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七年级(下)语文六单元检测题
（满分100分，120分钟完成）
一．积累与运用（余每小题2分，共20分）
1．下列带点的字注音正确的是（ ）
A．眼睑（jiǎn） 眸子（mó） 呷（xiā）
B．苍穹（qiónɡ） 悲怆（chànɡ） 咩（miē）
C．娴熟（xián） 抽搐（chù） 窥伺（kuī）
D．羁绊（jī） 阔绰（zhuò） 遒劲（qiú）
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．建设 关键 健康 健谈
B．谌蓝 难堪 勘探 精湛
C．粗旷 旷工 旷野 犷达
D．瞻养 瞻仰 观赡 屋檐
3．联系语境，对下列句中的词解释不正确的是（ ）
A．老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。（娴熟：熟练。 ）
B．是屈辱的心灵在抽搐吗？（抽搐：这里指心灵因痛苦而颤抖。 ）
C．有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶（不羁：不受拘束。 ）
D．所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。（遒劲：倔强，不驯服。 ）
4．根据句子意思，在括号里填上一个成语。
（1）无论是进，还是退，都是处在困境中。（ ）
（2）比较起来，略为好一些。（ ）
（3）两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。（ ）
（4）眼睛看见复杂纷繁的东西而迷乱。（ ）
5．对下列句子中使用的修辞手法分析不正确的是（ ）
A．它（小珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（用比喻的修辞手法，生动地写出了小珍珠鸟形状的可爱。）
B．只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立刻飞回笼里去。（这句话使用拟人的修辞手法，生动地写出了小珍珠鸟的乖巧可爱。）
C．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（这句话使用拟人的修辞手法，生动地写出了鼓声对观众心灵的震撼。）
D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（这句话使用了比喻的修辞手法，生动地写出了夜间远山的形状和船行之快。）
6．下列说法不正确的是（ ）
A．“信懒，往往创造出一种美好的境界。”这句话的意思是说：相互间的信赖，常常会使人与之间，人与动物之间相亲相爱，和谐自然，达到一个很高的境界。
B．“是屈辱的心在抽搐吗？”华南虎的心屈辱的原因是：被剥夺了自由、尊严，被关在笼子里任人观赏。
C．“还是用尾巴鞭打那些可怜可笑的观众？”说观看关在笼子里的华南虎的观众“可怜而可笑的原因是：这些人有许多是大人了，但还像小孩一样以观赏动物为乐。
D．“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”《马》中的这句话表达了作者对被驯化的马的深切同情，同时也表达了反对人类做类似驯马的事，反对人走马被驯服的道路的思想。
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7．下列说法不正确的是（ ）
A．《珍珠鸟》的作者是我国当代著名作家冯骥才。
B．《华南虎》的作者是我国著名诗人牛汉。
C．《马》选自范