人教版七年级下第二单元试卷[下学期.doc

语文七年级下册
第二单元综合检测题
（时间：120分钟 满分：120分）
一、基础知识
（一）选择题。（18分，每题2分）
1．加点字注音完全正确的一组是（ ）
A.气魄Pò 扮演bàn 澎湃bài 哽住gěng
B.哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào 逼狭xiá
C.屏障 píng 山巅diān 滋长zī 炽痛chì
D.惨白chǎn 泛滥 fàn 镐头gǎo 胡骑 jì
2．加点字释义有错误的一组是（ ）
A.山巅（山顶） 狂澜（大波浪） 哽住（声气阻塞） 木兰当户织（门）
B.崎岖（形容山路不平） 阻抑（控制） 亘古（延续不断）问女何所忆（思念）
C.澎湃（形容波浪互相撞击） 哺育（喂） 宛转（曲折） 关山度若飞（过）
D.懊悔（侮恨） 惨白（悲惨） 怪诞（荒唐的） 愿为市鞍马（买）
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①在这次国际会议上，我国政府再次郑重 ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了
的揭牌开馆仪式。
③我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功， 着我国载人航天事业取得了重要进展。
A．声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志
C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明
4．下列关于课文分析不正确的一项是（ ）
A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学****的决心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程．表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
5．下列句子有歧义的一句是（ ）
A．在办公室里看报告。 B．在大会堂里写标语。
C．在那块地里割麦子。 D．在厨房里做饭。
6．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
7．指出下列句子没有使用比喻的一项（ ）
A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮。
B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C．人类在历史上的生活正如旅行一样。
D．万里赴戎机，关山度若飞。
8．下列加点词语使用正确的一句是（ ）
A．我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。
B．学****成绩的提高有一个循序渐进的过程。
C．小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。
D．日本文部省别具匠心地一再修改日本教科书，妄图掩盖战争的罪行。