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语文七年级下人教版(新疆专用)1.4《再塑生命的人》同步练习7.doc


初中 七年级 下学期 语文 人教版

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语文七年级下人教版(新疆专用)1.4《再塑生命的人》同步练习7.doc
文档介绍:
再塑生命
1.解释加点词语的意思,或根据画线句意思写出词语。
(1)井房的经历使我求知的欲望油然而生。
(2)这些字使整个世界在我面前变得形容五彩缤纷,十分华丽的景象,美不胜收。
(3)我懂得了鸟儿如何筑巢,如何逐渐增多或增广,如何随着季节的变化而迁徙。
(4)我感到一种不可名状的恐惧。
参考答案:(1)自然而然地产生(某种思想感情等)。
(2)花团锦簇 (3)繁衍 (4)无法用语言来形容。
2.为下列句子的横线处选择正确的词语。
(1)直到有一天,抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后,才   (A.克服 B.克制 
C.说服 D.压制)了这种恐惧心理。
(2)我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍,冥思遐想,遨游在   (A.美好 B.曼妙 C.奇妙 D.美妙)的梦境中。 
(3)突然间,我恍然大悟,有一种   (A.奇特 B.神秘 C.神奇 D.特别)的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 
答案:(1)A (2)D (3)C
3.请品味文中莎莉文老师的话:“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”“你摸不到云彩,但你能感觉到雨水。”请根据你的理解仿写句子。
例句:爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;                     。 
参考答案:爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望/爱是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
4.2011年2月,为纪念海伦·凯勒诞辰130周年,由北方妇女儿童出版社出版美绘本《假如给我三天光明》,并有200余幅珍贵照片精彩呈现,再现当年海伦·凯勒的精彩生活。请根据你掌握的有关资料,填写下面的卡片。
《假如给我三天光明》知识卡片
作者:
国籍:
主要事迹:
推介语:
参考答案:海伦·凯勒 美国 自幼因病成为聋哑人,但她自强不息,克服了巨大困难,学会了读书和说话,并以优异的成绩从大学毕业。她一生写了十几部作品,同时致力于救助残疾儿童、保护妇女权益、争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。
读一本好书,了解一段传奇人生,汲取一笔精神财富。
5.用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个。
扬鞭 策马 倔强 海阔 天空 坚韧
答案示例:(1)扬鞭策马于理想的原野,感受海阔天空的自由,生活是多么惬意呀!
(2)人生路上常遇艰难险阻,我们只有倔强地迎难而上,凭着坚忍的意志,扬鞭策马不停步,才能闯出海阔天空的新天地。
课内品读
阅读下面的文段,完成第6~9题。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练****布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔坏了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在
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