语文七年级下人教版（新疆专用）1.4《再塑生命的人》同步练习9.doc

《再塑生命的人》测试题
一、基础知识：
1、指出下面句子中加点字的读音和意义
（1）这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
读音： 意义：
（2）好几次我们不得不在路旁的树下小憩。
读音： 意义：
（3）从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在美妙的梦境中。
读音： 意义：
2、找出下列句子中的错别字并改正。
（1）我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中特别痛快。 （ ） （ ）
（2）一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。 （ ） （ ）
（3）我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。 （ ） （ ）
3、根据语境，解释下列句子中画线的词语。
（1）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
截然不同：
（2）这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。
兴趣：
（3）世间万物都有自己的名字，我是在老师教了几个星期以后，才领悟到的。
领悟：
4、为下列句子的空白处选择正确的词语。
（1）下直到有一天，抵挡不住那些繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的施惑后，才（A、克服 B、克制 C、说服 D、压制）了这种恐惧心理。
（2）我常在这棵月宫仙桂上尽情玩耍，冥思遐想，遨游在（A、美好 B、曼妙 C、奇妙 D、美妙）的梦境中。
（3）突然间，我恍然大悟，有一种（A、奇特 B、神秘 C、神奇 D、特别）的感觉在我的脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
5、成语填空。
（ ）然不同 小心（ ）（ ） 美不（ ）收
花团锦（ ） 不可名（ ）
6、将下列句子按正确的顺序排列。
（1）爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
（2）你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
（3）没有爱，你就不快活，也不想玩了。
（4）你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴啊！
正确的顺序是：
二、课内阅读。
阅读下文，回答问题。
老师安妮 莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不同寻常的事情发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待