语文七年级下人教版（新疆专用）2.6《春》同步练习2.doc

春基础训练
  1.给下列加点的字注音。
酝酿（            ）  胳膊（           ） 抖擞（        ）  应和（          ） 支撑（         ）摇曳（        ）  宛转（           ）傍晚（           ） 抚摸（        ）  嘹亮（    ）
2.根据拼音写汉字。
⑴ 一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (       )太阳的脸红起来了。
⑵ 鸟儿将cháo （   ）安在fán huā nèn yè（        ）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（       ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
⑶傍晚时候，上灯了，一点点huáng yǜn （    ）的光，hōng tuō （    ）片安静平的夜。
⑷地里还有工作的农民，披着suō（   ）着，戴着lì（  ）。他们的房屋，xī xī shū shū （          ）的，在雨里jìng mò（    ）着。
2． 填空。
⑴《春》的作者＿＿＿＿  原名＿＿＿＿，号＿＿＿＿，后改名自清，字＿＿＿＿。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居＿＿＿＿。 1927年写的《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。
⑵全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（        ）、（       ）、（        ）、（         ）、（         ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。
⑶描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________
⑷描写春雨细密、闪烁的句子________________________________
3．课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。
（1）小草从土里钻（长）出来。
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（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。
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（3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。
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4．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。
（1） 三个比喻句
A． ___________________________________________________________________
B． ___________________________________________________________________
C．_______________________