语文人教七年级下册第六单元·能力测试[下学期].doc

第六单元·能力测试
 
一、文言文阅读
（一）默写。
1．岐王宅里寻常见，________________。正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
2．苍苍竹林寺，________________。荷笠带斜阳，________________。（刘长卿《送灵澈上人》）
3．________________，青草池塘处处蛙。________________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（二）阅读下面文言文，完成1～4题。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1．解释加粗字。
（1）子无敢食我也！ 子：________________。
（2）是逆天帝命也。 是：________________。
（3）虎以为然， 然：________________。
（4）故遂与之行， 遂：________________。
2．翻译文言句子。
（1）天帝使我长百兽。
译文：______________________________________________________________。
（2）观百兽之见我而敢不走乎？
译文________________________________________________________________。
3．根据这则故事的内容写出相应的成语：________________________________。
4．写出这则寓言的寓意：_______________________________________________
____________________________________________________________。
二、现代文阅读
 
（一）
 
阅读下面文字，完成1～7题。
 
藏羚羊跪拜
王宗仁
 
①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准