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人教七年级华南虎 同步练习.doc


初中 七年级 下学期 语文 人教版

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人教七年级华南虎 同步练习.doc
文档介绍:
华南虎 同步练**** 
  ●作业导航
  1.了解本诗表达的深层含义;
  2.培养对诗歌语言的感受力和理解力。
  
一、基础部分
1.下列词语中加粗的字注音有误的一项是( )
  A.旖旎(yí)    陷害(xiàn) 砸伤(zá)   诗行(hánɡ)
  B.凝结(nínɡ) 叽喳(zhɑ) 拥挤(jǐ)   胆怯(què)
  C.角落(jiǎo) 角色(jué) 拂动(fú)   健壮(jiàn)
  D.抽搐(chù) 烙印(lào) 骆驼(luò)   漓江(lí)
  
2.下列词语中书写有误的一项是( )
  A.班驳  触动  火焰  谄媚
  B.悠然    破粹  捆绑   铰掉
  C.钢锯    咬掉  耀眼    沟壑
  D.悲愤    苍莽    劝诱    栅栏
  
3.依照课文用恰当的词语填空。
  (1)笼里的老虎/背对________而________的现实。/________地卧在一个角落。
  (2)又长又粗的尾巴/___________地在___________。
  
4.下列说法正确的一项是( )
  A.这首诗写于“十年动乱”期间,在创作上有明显的时代烙印。
  B.牛汉原名史成汉,是“七月诗派”的重要成员,创作过小说《彩色的生活》。
  C.这首诗以华南虎为象征,表现的是诗人自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
  D.华南虎身陷囹圄,是现实对它的欺凌造成的。
 
 阅读下面的诗,完成5~9题。
  我终于明白……
  我羞愧地离开了动物园,
  恍惚之中听见一声
  石破天惊的咆哮,
  有一个不jī的灵魂
  掠过我的头顶
  腾空而去,
  我看见了火焰似的bān wén
  和火焰似的眼睛,
  还有巨大而破碎的滴血的趾爪
  5.给加粗的字注音。
  咆哮( )( )  掠( )  趾( )
  
6.依照拼音写出汉字。
  不jī( )   bān( )wén( )
  
7.解释画横线的词语。
  石破天惊:
  
8.结合全文体会“我终于明白……”中“我”明白了什么?
  
9.通过本段的意思,谈一谈诗中蕴含了诗人怎样的思想感情?
二、提高部分
  (一)阅读下文,完成10~13题。
  忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的纤美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋dǔ厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便chǎnɡ开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭qiān吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春又会献给尊敬他们的人。21世纪教育网版权所有
  
10.给加粗字注音并解词。
  盘旋( )______
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