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语文部编版七年级初中语文轻松的早晨第四周第一天拓展阅读晨读.doc


初中 七年级 下学期 语文 人教版

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语文部编版七年级初中语文轻松的早晨第四周第一天拓展阅读晨读.doc
文档介绍:
第四周 第一天
第一阵清风——诗词古韵
【阅读提示】
风,看不见,摸不着,然而我们能够感知到它的存在。你看,衣袖因何而飘举?歌声因何而袅袅不绝?树枝晃动了,远处的花香也送到你的鼻子里。全诗没着一个“风”字,然而,每句里都有“风”,字里行间都是“风”,这是间接描写,这也是这首小诗的妙处。慢慢读,边读边体味,读三遍,背过它。用时5分钟。
咏风
唐·虞世南
逐舞飘轻袖,
传歌共绕梁。
动枝生乱影,
吹花送远香。
诗意:
追逐舞者,飘起她轻盈的衣袖,
传递歌声,让歌声绕梁盘桓。
晃动树枝,让它的投影零乱了,
吹动花朵,把它的芳香宋向远方。
二、第一声鸟语——字词正音
掌握一个成语
食而不化 (注意“化”不要写错5分钟)
拼音: shí ér bù huà
解释: 吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透,没有吸收成为自己的东西。
示例: 死啃书本,不结合实际,就会食而不化,解决不了实际问题。
自己造一个句子
食而不化:
三、第一缕花香——美文园地
【阅读提示】
中秋赏月是一个古老的话题,但能赏出新意,那就叫别出心裁了,这篇散文便如此。开头对中秋之月的描写独具情调,而后,从经典的写“月”的诗文的不同情怀,抒写自己对海峡对岸同胞的挂牵,文字优雅,情感自然,不落窠臼。仔细阅读,适于把玩。8分钟。
中秋
适逢中秋之夜,我仰望天空,望见一轮圆月,但不是我们常说的一轮皎洁的圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,迷蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘,牵于二者之间,淡淡的点上一圈,既不喧宾夺主,又有万般娇态。
有人说,新月似芽,半月如瓢,圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上,实为不妥,谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐,神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸,却独具情调。
我愿随月在云中漫步,听她讲古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过,这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触,是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜,而我却更喜欢在宁谧的夜晚,在高高的阳台或户外倾听月的歌声,感受“月中清露点朝夜”。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处, 不曾私照一人家”的诗句,也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”的绝句,还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平,《峨眉山月歌》抒发对故友的思念,朱先生的文章抒发淡淡的哀愁。他们均写月,写月的无私公平普照大地,写月的淡淡月光给人的安慰,纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月,多少诗人睹物生情,写下***之作?又有多少离别之人的惆怅,在字里行间向世人倾诉?而我却没有这样的哀愁,我记起台湾的地震,它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心,一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她,繁忙的信差,祖国人民的安慰由她传达。那么,原来思念、温柔、美好、恬静的象征中,更应添上一笔关爱和帮助,使无助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒,但却更能唤起联想——在困难之时,定有人伸出无私的手,给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求,而是我们这生
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