语文部编七年级同步练习及答案.doc

《老王》自主学****学****目标
1.了解作者，把握文章内容。
2.理解老王的善与苦、作者的善与愧。
3.品析文章语言诙谐风趣、简练含蓄的特点。
4.感悟爱的博大。
训练积累
【基础存盘】
1.根据拼音写出相应的词语。
（2）有一次，他撞在电杆上，撞得半面zhǒng zhàng（ ），又青又紫。
（4）老王常有shī qún luò wǔ （ ）的惶恐，因为他是单干户。
2.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.台风“利奇马”加大了南方暴雨综合灾害致灾，气象部门提醒公众谨慎出行，注意安全。（在“致灾”后加“风险”）
B.“最美奋斗者”推荐人选，无一是经历了命运的种种考验，承受住无数次打磨与淬炼，终而闪耀出人性之华彩。（将“打磨”和“淬炼”互换位置）
C.精神的成长、文化的发展、风气的变化，相比物质文明进步而言是一个缓慢的过程，既需要重视方式方法而且考验定力耐力。（将“而且”改为“也”或“又”）
D.动画片《哪吒》一登陆影院，就获得了轰动效应的主要原因是哪吒的形象更接地气造成的。（删掉“的主要原因”或“造成的”）
3.阅读下面的材料，按要求作答。
今日在湖南卫视播出纪念澳门回归20周年特别节目。节目中，来自中国澳门的青少年站上“勇气台”畅所欲言。
总导演朴鹤冉接受采访时表示，参与特别节目录制的都是澳门回归后出生的孩子，节目希望向观众展示这一代青少年的精神风貌，了解他们的所思所惑、传递炙热向上的家国情怀。“在筛选内容时，我们特别希望看到他们生活中有怎样的烦恼，或者他们表达了怎样的价值观、人生观。”
（选自《今晚报》2019年12月16日）
请用一句话概括以上新闻的主要内容。（不超过9个字）

（2）读完这则新闻，某同学为该节目撰写了一副对联的上联，请你帮他对出下联。
上联：聚焦成长经历
下联：___________
4.仿照画线句，在横线上补写句子。
课文《老王》通过对车夫老王的刻画，为我们诠释了爱的主题：以纯真的情感善待、关爱同在一片蓝天下的他人，那么人世间就会多一份阳光，少一些冷漠；__________，__________。爱是一种情感，更是一种美德。
【阅读经纬】
5.文章围绕老王和“我”的交往叙写了三件事，请在下面横线处填写恰当的内容。
_______________→送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心→_______________
6.老王是一个怎样的形象？

7.下面的句子运用了什么描写方法来刻画人物？有什么作用？
他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

8.关于文章的主题思想，下面两种颇具代表性的观点，你同意哪一个？请简要说明理由。
①我们在生活中应当多关爱弱者，多帮助弱者，多同情