人教版八年级下册7《雷电颂》练习2.doc

雷电颂
　　
　　一、做客“联想吧”
　　这是一篇悲壮、慷慨、激昂的内心独白。爱国诗人屈原在召唤风、雷、电等雄伟的自然力量！请你回想你所积累的诗文，写出一句与“风”或“雷”或“电”有关的语句！（一句即可哦！）
　　
　　二、测测你的注音速度！（又快又准！）
　　玄衣（　　）　 睥睨（　　）（　　）　 咆哮（　　）（　　）　鞺鞺（　　）鞳鞳（　　）
　　暂时（　　）　眩目（　　）　　　　木梗（　　）　　　　迸射（　　）
 
　　三、测测你的写字速度！（别让我失望哦！）
　　pái______徊         脚liào______        波lán______                污huì______
　　xī________利       qí________首             驰chěnɡ________ nüè________待
 
　　四、判别下列各句所使用的修辞方法！（要细心！）
　　1．你把我载着拖到洞庭湖的边上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀！（　　）
　　2．把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！                                            （　　）
　　3．虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来。                              （　　）[来源:21世纪教育网]
　　4．哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？                                                   （　　）
 
　　五、知识迁移
　　请欣赏并解析下面这篇文章！
暴风雨
　　①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。
　　②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
　　③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
　　④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
　　⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
　　⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
　　⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
　　⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
　　⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
　　⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
　　11有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。[来源:21世纪教育网]
　　1．本文所写的时间是从_____________到_____________。
　　2．第⑥段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指：__