小学数学五年级下册第7讲 折线统计图(教师版）（知识梳理+典例分析+举一反三+阶梯训练）人教新课标版.docx

.
第7讲 折线统计图热点难点一网打尽
1.折线统计图
（1）意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。
（2）优点：既能清楚地看出数量的多少，也能看出数量的增减变化情况。
（3）绘制方法：与条形统计图的绘制方法基本相同。在方格纸上绘制折线统计图时，先要根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
2.复式折线统计图
（1）意义：用两种不同颜色（或形式）的折线表示不同数量的折线统计图就是复式折线统计图。
（2）优点：不仅能清楚地看出数量的多少和数量的增减变化情况，还能更方便地对两组数据进行比较思路分析。
（3）绘制方法：与单式折线统计绘制方法基本相同。要注意用两种颜色（或形式）的折线表示两组数据，并在统计图的右上角标明图例。
考点1：折线统计图的优点
例1．（2019春•通州区校级期末）如果要表示某月天气的变化情况，选用　 　统计图比较合适；如果要统计某学校各年级的人数，选用　　统计图．
【思路分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【规范解答】解：根据统计图的特点可知：如果要表示某月天气的变化情况，选用 折线统计图比较合适；如果要统计某学校各年级的人数，选用 条形统计图；
故答案为：折线，条形．
【名师点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行规范解答．

1．（2019春•简阳市 期末）下面的数据，　　适合用折线统计图表示．
A．本年级各班人数
B．一年内气温的变化情况
C．女生人数占全校人数的百分之几
【思路分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【规范解答】解：根据统计图的特点可知：
、本年级各班人数，选用条形统计图更合适；
、一年内气温的变化情况，选用折线统计图更合适；
、女生人数占全校人数的百分之几，选用扇形统计图更合适；
故选：．
【名师点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行规范解答．
2．（2019春•皇姑区期末）笑笑想要了解去年个月期间）沈阳市最高气温和最低气温的变化情况，她应该制作　　
A．单式条形统计图 B．单式折线统计图
C．复式条形统计图 D．复式折线统计图
【思路分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【规范解答】解：根据统计图的特点可知：想要了解去年个月期间）沈阳市最高气温和最低气温的变化情况，应该制作复式折线统计图；
故选：．
【名师点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行规范解答．
3．（2019•宁波模拟）男生队和女生队踢毽比赛，在人数不相等的情况下，用　条形统计图　表示两队的成绩更好．比较4个地区夏季最高气温，选用　　统计图比较合适．
【思路分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【规范解答】解：根据统计图的特点可知：
男生队和女生队踢毽比赛，在人数不相等的情况下，用条形统计图表示两队的成绩更好．
比较4个地区夏季最高气温，选用折线统计图比较合适；
故答案为：条形统计图，折线．
【名师点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行规范解答．
考点2：绘制折线统计图
例2．（2019春•未央区期末）如图是某便利店两种品牌的纯牛奶月销售情况统计表．
月份
1
2
3
4
5
6
销量
甲
20
25
35
40
50[来源:学&科&网Z&X&X&K]
55
乙
15
18
20
16
12
10
请制成复式折线统计图，并回答问题：
（1）你了解到哪些信息？
（2）如果你是便利店经理，下月你准备怎样进货？为什么？
【思路分析】首先根据数据描出各点，再顺次连接即可．
（1）了解到甲品牌的销售量越来越多，乙品牌的销售量越来越少．
（2）如果是便利店经理，下月准备多进一些甲品牌的纯牛奶，因为甲品牌的销售量越来越多．
【规范解答】解：画图如下，
（1）了解到甲品牌的销售量越来越多，乙品牌的销售量越来越少．
（2）如果是便利店经理，下月准备多进一些甲品牌的纯牛奶，