小学数学三年级上册第1讲 时、分、秒（教师版）（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版.doc

第1讲 时、分、秒

知识点一：认识时间单位“秒”
钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。
知识点二：体验时间的长短
眨一下眼是1秒。钟表滴答一声是1秒。
知识点三：时、分、秒之间的换算
1分=60秒 1时=60分
知识点四：时间的简单计算
1.计算经过的时间
思路一：数格子，看钟面，数分针经过的格子再计算
思路二：用减法计算，经过的时间=结束时刻－开始时刻
2.计算到达的时刻或出发时刻
到达时刻=出发时刻+经过的时间
出发时刻=到达时刻-经过的时间

考点一：认识时间单位“秒”
【例1】（2020春•潘集区期末）秒针从3走到10，走了　7　大格，是　35　秒．
【思路分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，每大格分5小格，计60小格．秒针走1大格是5秒，秒针从3走到10，走了10﹣3＝7大格，是5×7＝35（秒）．
【规范解答】解：10﹣3＝7（大格）
5×7＝35（秒）
即秒针从3走到10，走了7大格，是35秒．
故答案为：7，35．
【名师点评】秒针走1大格经过的时间是5秒，走几大格，经过的时间就是几个5秒．
1．秒针走25秒，走了（　　）个大格．
A.4 B.5 C.6
【思路分析】在钟面上，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，秒针走1大格是5秒，也就是说每个大格又分成了5个小格，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格是1秒钟．秒针走25秒，也就是走了25个小格，25÷5=5（大格）．据此解答．
【规范解答】解：秒针走25秒，走了5个大格；
故选：B．
【名师点评】本题是考查钟表的认识，关键是弄清每个大格分成几个小格，25秒秒针走了几个小格，这些小格里面有几个大格．
2．（2020春•洪泽区校级期中）我们学过的时间单位有　时　、　分　和　秒　，其中　秒　是最小的时间单位．
【思路分析】我们学过的时间单位有：时、分、秒，其中秒是最小的时间单位；据此填空．
【规范解答】解：我们学过的时间单位有时、分和秒，其中秒是最小的时间单位．
故答案为：时，分，秒，秒．
【名师点评】本题是考查常用的时间单位．
3．（2018秋•太谷县期末）我们的心脏跳动一次大约　1秒　；钟面分针从“2”转到“3”，秒针转动　5　圈，经过了　300　秒．
【思路分析】根据对1秒、1分钟、1小时时间实际有多长，结合生活实际及数值的大小，我们的心脏跳动一次大约1秒；钟面分针从
“2”转到“3”，分针走了1大格，是5分钟，分针走1小格，秒针走1圈，此时秒针走5圈，是300秒．
【规范解答】解：我们的心脏跳动一次大约 1秒；钟面分针从“2”转到“3”，秒针转动 5圈，经过了 300秒．
故答案为：1秒，5，300．
【名师点评】此题主要是考查钟表的认识及根据情况选择时间单位．
考点二：体验时间的长短
【例2】（2018秋•福泉市期末）①生活中我们常用　秒　来表示很短的时间．
②1分30秒＝　90　秒
【思路分析】①日常生活中，表示时间很短，常用“秒”作计量单位．
②把1分化成60秒再加30秒．
【规范解答】解：①生活中我们常用 秒来表示很短的时间；
②1分30秒＝90秒．
故答案为：秒，90．
【名师点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
1.（2019秋•慈利县期中）百米赛跑中，小鸭子用了55秒，小乌龟爬了31分钟，小兔子跑了25秒，小蜗牛爬了2时零5分．他们中，　小兔子　是冠军．
【思路分析】将四只小动物所用的时间进行比较，用时少的跑的快．据此解答．
【规范解答】解：2时零5分＞31分钟＞55秒＞25秒，
小兔子用的时间最少，所以小兔子跑的快，是冠军．
故答案为：小兔子．
【名师点评】本题的关键是明确用时少的跑的快．
2．（2018秋•临河区月考）小东和小明进行400米赛跑．小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，　小东　跑得慢一些．
【思路分析】比较两人跑400米所用的时间，用的时间长的速度慢，反之速度快．
【规范解答】解：1分13秒＞1分6秒
小东跑得慢一些．
故答案为：小东．
【名师点评】距离相等，速度与时间成反比，即用的时间短速度快，用的时间长速度慢．
3.（2019秋•新泰市期中）小红跑100米大约用20秒．　√　（判断对错）
【思路分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际及数值的大小，小红跑100米大约用20秒符合生活实际．
【规范