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人教版八年级中考复习之分式方程[下学期].zip


初中 八年级 下学期 数学 人教版

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文档介绍:
2005年中考复****之分式方程
知识考点:
会用化整法,换元法解分式方程,了解分式方程产生增根的原因并会验根,会用分式方程解决简单的应用问题。
精典例题:
【例1】解下列分式方程:
1、;
2、
3、
分析:(1)题用化整法;(2)(3)题用换元法;分别设,,解后勿忘检验。
答案:(1)(舍去);
(2)=0,=1,,
(3),
【例2】解方程组:
分析:此题不宜去分母,可设=A,=B得:,用根与系数的关系可解出A、B,再求、,解出后仍需要检验。
答案:,
【例3】解方程:
分析:此题初看似乎应先去分母,但去分母会使方程两边次数太高,仔细观察可发现,所以应设,用换元法解。
答案:,,,
探索与创新:
【问题一】已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。
略解:存在。用化整法把原方程化为最简的一元二次方程后,有两种情况可使方程无解:(1)△<0;(2)若此方程的根为增根0、1时。所以<或=2。
【问题二】某地生产一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润1000元;经粗加工后销售,每吨利润可达4500元;经精加工后销售每吨利润涨至7500元。
当地一公司收获这种蔬菜140吨,其加工厂生产能力是:如果进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨。但两种加工方式不能同时进行,受季节等条件限制,公司必须在15天内将这蔬菜全部销售或加工完毕,为此公司初定了三种可行方案:
方案一:将蔬菜全部进行粗加工;
方案二:尽可能多的对蔬菜进行精加工,没来得及加工的蔬菜在市场上直接销售;
方案三:将部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好15天完成。
你认为哪种方案获利最多?为什么?
略解:第一种方案获利630 000元;第二种方案获利725 000元;第三种方案先设将吨蔬菜精加工,用时间列方程解得,故可算出其获利810 000元,所以应选择第三种方案。
跟踪训练:
一、填空题:
1、若关于的方程有增根,则的值为 。
2、用换元法解方程,如果设,则原方程可变形为整式方程 。
3、分式方程有增根,则= 。
4、若,则= 或 。
二、选择题:
1、方程有( )
A、一解 B、两解 C、无解 D、无穷多个
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