第一章 常见的运动培优训练 北京课改版物理八年级全一册（有解析）.zip

常见的运动培优训练物理八年级全一册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列有关声音的说法中，错误的是（　　）
A．图甲中敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．图乙中直尺伸出桌面的越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定
C．图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
D．图丁中摩托车的消声器，是在声源处减弱噪音
2．2020年12月，嫦娥五号成功登月挖土，标志着新探月时代的到来。当嫦娥五号登月下降时，说嫦娥五号是运动的，所选参照物是（　　）
A．嫦娥五号 B．月球表面
C．嫦娥五号上的照相机 D．嫦娥五号上的计算机
3．距离声源越来越远，听到的声音越来越小，这是由于（　　）
A．频率减小了 B．振幅减小了
C．传播速度减小了 D．音调变化了
4．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（　　）
A．音调不同 B．响度不同 C．频率不同 D．音色不同
5．运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（　　）
A．张明的平均速度比王亮的平均速度大
B．张明的平均速度比王亮的平均速度小
C．两者的平均速度相等
D．两人做的不是匀速直线运动，无法比较
6．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　）
A．延长音叉的振动时间 B．使声波被多次反射形成回声
C．使音叉的振动尽快停下来 D．把音叉的微小振动放大，便于观察
7．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（　　）
A．估算发声音叉的质量 B．体验发声音叉的温度
C．判断声音的传播速度 D．感受发声音叉的振动
8．太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的大爆炸，但是我们却丝毫听不到这巨大的爆炸声，其原因是（　　）
A．我们平时没有注意听 B．太阳离我们太远了
C．真空不能传声 D．以上答案都不对
9．s、v和t分别表示路程、速度和时间，下列图象中表示匀速直线运动的是（　　）
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
二、填空题
10．公共汽车从甲站经乙站开到丙站，甲、乙两站相距s1=1200m，乙、丙两站相距s2=2160m。汽车从甲站开到乙站经历时间t1=2min，在乙站停车t0=1min后开往丙站，再经
t2=3min到达丙站，求：汽车从甲站到乙站，从乙站开到丙站，从甲站开到丙站这三段路程中的平均速度各是多少？
11．考试前，“请考生进入考场”指令是播音员的声带______产生的，这个声音可以传递______（选填“信息”或“能量”），考试过程中，考场周围禁止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从______减弱噪声。
12．为了减少噪声污染，一些城区作出了禁止鸣笛的规定，这是在_________处来减弱噪声的。如图是用同材质从a到d越来越粗的橡皮筋制作的吉他，用同样大小的力拨动发现橡皮筋_________发出的音调最高；若张紧橡皮筋d，再用同样的力拨动，发现橡皮筋发出声音的音调变______