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湘教版八年级 用尺规作三角形同步测试(含答案).zip


初中 八年级 下学期 数学 湘教版

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文档介绍:
2.6__用尺规作三角形__
1.用尺规作图,已知三边作三角形,用到的基本作图是 (  )
A.作一个角等于已知角
B.作已知直线的垂线
C.作一条线段等于已知线段
D.作角的平分线
2.如图2-6-5,点C在∠AOB的OB边上,用尺规作出了CN∥OA,作图痕迹中,弧FG是 (  )
图2-6-5
A.以点C为圆心,OD为半径的弧
B.以点C为圆心,DM为半径的弧
C.以点E为圆心,OD为半径的弧
D.以点E为圆心,DM为半径的弧
3.已知两角和其中一角的对边作三角形时,可由三角形内角和定理求出第三个角,再依据________作三角形.
4.已知∠A和线段AB,要求作一个唯一的△ABC,还需给出一个条件是________________.
5.已知:△ABC(如图2-6-6所示).
求作:△A′B′C′,使△A′B′C′≌ABC.
图2-6-6
6.如图2-6-7,已知线段a,b,且a>b.求作△ABC,使∠C=90°,AB=a,AC=b.
图2-6-7
7.数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
作法:如图2-6-8(1),①在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE.
②分别以D、E为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C.
③作射线OC,则OC就是∠AOB的平分线.
小聪只带了直角三角板,他发现利用三角板也可以作角平分线,方法如下:步骤:如图2-6-8(2),
①利用三角板上的刻度,在OA和OB上分别截取OM、ON,使OM=ON.
②分别过M、N作OM、ON的垂线,交于点P.
③作射线OP,则OP为∠AOB的平分线.
小颖的身边只有刻度尺,经过尝试,她发现利用刻度尺也可以作角平分线.
根据以上情境,解决下列问题:
①李老师用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是________.
②小聪的作法正确吗?请说明理由.(提示:有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等)
③请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法.(要求:作出图形,写出作图步骤,不予证明)
图2-6-8
答案解析
1.C 【解析】 根据三边做三角形用到的基本作图是:作一条线段等于已知线段.故选C.
2.D 【解析】 根据题意,所作出的是∠BCN=∠AOB,
根据作一个角等于已知角的作法,弧FG是以点E为圆心,DM为半径的弧.故选D.
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