实验十三 影响滑动摩擦力大小的因素——初中物理实验汇编（含解析）.doc

实验十三 影响滑动摩擦力大小的因素——初中物理实验汇编
知识梳理
实验目的：验证滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙程度的关系
实验器材：弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，石去码，刻度尺，秒表。
实验原理：
1、二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。
2、在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。
3、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
4、弹簧侧力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
实验步骤：
用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的祛码，从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度；改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。
练****1.将手放在桌面上，分别用大小不同的力推动感受摩擦力的变化；再将手放在光滑的课本上，用大小不同的力推动感受摩擦力的变化.以下问题中最有探究价值且易于探究的是( )
A.滑动摩擦力的影响因素是什么？
B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有什么关系？
C.滑动摩擦力大小与推力大小有什么关系？
D.滑动摩擦力大小与接触面积有什么关系？
2.小华在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图6-5-1所示的方式拉动木板做匀速直线运动，以此测量滑动摩擦力的大小，下列说法中正确的是( )
A.测量前，需将弹簧测力计在竖直方向调零
B.木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计A的示数
C.实验中弹簧测力计A和B的示数相等
D.若将木板加速拉动，则弹簧测力计B的示数不变
3.如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。小明在实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。小明做第2次实验时控制不好力度，木块的速度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是( )
A.实验中只要拉动木块做匀速直线运动，滑动摩擦力大小就等于拉力大小
B.第1次实验和第2次实验中的长木板粗糙程度不同
C.第2次实验中，砝码在第1 s末受到的摩擦力方向与木块运动方向相同
D.第2次实验中木块受到的滑动摩擦力在第1 s末比第7 s末要小
4.“我劳动,我快乐”.如图所示,是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的_______来增大摩擦的;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为_______(选填“滑动”或“滚动”)摩擦.
5.连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与相连，细绳恰好水平，如图6-5-2所示。当A重3 N，B重5 N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为________N，方向是________。
6.小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
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