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数学:4.1总体与样本同步练习(湘教版九年级下).zip


初中 九年级 下学期 数学 湘教版

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文档介绍:
4.1总体与样本
【基础能力训练】
一、全面调查、抽样调查的应用
1.要了解我校教师的工资收入情况,可以采取________方式进行调查.
2.下列调查:
(1)为了了解“TCL”和“长虹”两个牌子的彩电哪个在市场上更畅销,李叔叔来到一家大型家电商场,观察30分钟里顾客购买彩电的情况.
(2)为了了解学生们对新教材的意见,学校领导向每位使用新教材的学生发出一张意见证询表.
______是使用全面调查方式,_______是采用抽样调查方式进行调查(填序号即可).
3.下列调查,适合用全面调查方法的是( ).
A.了解一批炮弹的杀伤半径 B.了解湘潭市每天的流动人口数
C.保证“神舟”6号载人飞船的成功发射; D.要了解石家庄市居民的日平均用水量
4.下列问题采用哪种调查方式比较恰当?
(1)想知道一锅汤的味道;
(2)了解某海域海水的含盐量;
(3)为了买校服,了解每个学生的衣服尺寸;
(4)商检人员在某超市检查一种饮料的合格率.
5.为了了解一批种子的发芽率,可采用的调查方式是______.
6.下列问题用普查(即全面调查)较为合适的是( )
A.调查北京某区中学生一周内上网的时间
B.检验一批药品的治疗效果
C.了解50位同学的视力情况
D.检测一批地板砖的强度
7.以下关于抽样调查的说法错误的是( )
A.抽样调查的优点是调查的范围小,节省时间、人力、物力
B.抽样调查的结果一般不如普查得到的结果准确
C.抽样调查时被调查的对象不能太少
D.大样本一定能保证调查结果的准确性
8.为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的______和______.
9.下列调查中,分别采用了哪种调查方式?
(1)为了解你们班同学的身高,对全班同学进行调查.
(2)为了解同学们对音乐、体育、美术的爱好情况,对所有学号是5和倍数的同学进行调查.
二、总体、个体、样本、样本容量的应用
10.北京火车站为了了解5月份每天上午乘车的人数,抽查了其中一周每天上午乘车的人数,所抽查的这一周每天上午乘车的人数是这个问题的( )
A.总体 B.个体 C.样本 D.样本容量
11.下面几种说法正确的是( )
A.样本中个体的数目叫总体
B.考察对象的所有数目叫总体
C.总体的一部分叫个体
D.从总体中抽取的一部分个体叫总体的一个样本
12.2009年某市有9 880名九年级毕业生参加中考,为了考察他们的数学成绩,评卷人员抽取50本试卷,对每本30名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中正确的结论是( )
A.9 880名考生是总体
B.每名考生的数学成绩是一个样本
C.30名考生是总体的一个样本
D.这种调查方式是抽样调查
13.为了解一次九年级数学竞赛成绩,从2 000名学生的成绩中抽取了一部分,其中2人得100分,3人得98分,5个得95分,12人得90分,16人得84分,22人得75分,在这个问题中,总体
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