第1课九年级上册历史部编版古代埃及同步练习及答案.docx

第一单元　古代亚非文明
第1课　古代埃及
1.清代人张德彝多次出国游历,他曾将某地古迹称为“王陵”,其外形呈“三尖形”,“周一百八十丈,高四十九丈,皆巨石叠起……上有……文一篇,字如鸟篆,风雨侵蚀,模糊不复辨识”。他这次游历的地方位于图中的 (　　)
A.① B.② C.③ D.④
2.统一是历史发展的主流。古埃及初步实现统一是在 (　　)
3.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是他 (　　)
A.初步实现了古埃及统一
B.通过征服战争建立强大帝国
C.发明了古埃及象形文字
D.建立了古埃及的奴隶制国家
4. 辉煌灿烂的古埃及文明最终衰落的主要原因是 (　　)
A.遭到外族的入侵
B.文字识读方式的失传
C.尼罗河泛滥成灾
D.埃及没有自己的文字
5.古埃及人把每年尼罗河涨水的日子定为一年的开始,这一天在下埃及(古埃及尼罗河下游的部分)适逢天狼星与太阳在地平线上同时升起。古埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生长的规律,把一年分为三季。据此,古埃及人制定了 (　　)
A.太阳历 B.太阴历 C.农历 D.儒略历
6.埃及人在一切神或王的名字四周都装饰了特别的图案。下图文字就出现在装饰图案中,是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是 (　　)
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.拉丁文字
7.它是由国家征调农民和强迫奴隶劳动完成的,其气势之宏伟,技巧之精湛,令人惊叹。它是古埃及人勤劳智慧的丰碑,也是专制王权残暴的象征,是人民灾难的见证。对“它”描述正确的是 (　　)
A.是古印度国王权力的象征
B.是古埃及文明的象征
C.反映了古埃及封建社会状况
D.是古埃及法老的寝宫
8.底比斯的陵墓中有一幅壁画,画面上是努比亚人向法老献上贡物,表示臣服。这一壁画让我们了解到 (　　)
A.法老享有无上权威 B.古埃及的农业发达
C.古埃及的人口普查制度 D.古埃及的王位世袭制
9.“站立在诸王诸帝之后者,是升斗小民。撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔的,是无数工人及农夫。”最能说明材料里这一古代文明特征的是 (　　)
A.农业立国 B.王权神授 C.信仰来世 D.专制统治
10.图(a)为古埃及出土的纸草文献残片,记录了胡夫在位期间,官员梅勒和数十名水手日复一日将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地;图(b)为胡夫金字塔。从史学研究的角度看,两则材料的史料价值是 (　　)
A.不同史料可以相互印证 B.纸草文献记载信息不真实
C.文字史料价值高于文物 D.两则史料来源都存在问题
11. 约从公元前3500年开始,北非的尼罗河流域,诞生了多姿多彩的古代文明。阅读材料,回答问题。
材料一　万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给埃及以生命。啊!隐秘之身,你已将黑夜引导到白昼。我们庆祝你,给我们指引。你种植了拉神开垦的花园,给一切行走者以生命;你永不停息地浇灌着大地,沿着你自天国下降的旅程,食品的珍爱者,赐予谷物的人,普塔神啊!你把光带到每一个家里。
(1)材料一中埃及人为什么要热情地歌颂尼罗河?根据材料一及所学知识,你认为古代埃及文明的形成与这条河流有什