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人教版九年级化学下册课件:金属的物理性质和某些化学性质(共23张PPT).pptx


初中 九年级 下学期 化学 人教版

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人教版九年级化学下册课件:金属的物理性质和某些化学性质(共23张PPT).pptx
文档介绍:
第八单元 金属和金属材料
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质
1.下列是探究金属某些物理性质的实验,说法错误的是(  )
A.镁片、铝片、铁片是银白色的,铜是紫红色的
B.将打磨好的镁条、铁片、铜片分别接入串联电路,灯泡发光,
说明金属有导电性
C.手拿金属铜片的一端,在酒精灯火焰上烘烤另一端,手感到发
热,说明铜能传热
D.将铜片和铝片互相刻画,在铝片上留下痕迹,说明铝比铜的硬度大
D
A知识要点分类练
知识点一 金属的物理性质
[解析] 机床底座一般用生铁,纯铁质软。
2.下列关于金属利用的说法错误的是(  )
A.用铝制高压电线
B.用钨制灯丝
C.用纯铁制机床底座
D.用铝粉制防锈漆
C
3.对一些生活中的事实解释不合理的是(  )
A.铁可制作铁锅,因其具有导热性
B.水银温度计受热时水银柱上升是因为***原子的体积变大了
C.武德合金可制作保险丝,是因为其熔点低
D.铝和铜可用于制作电线,是因为它们具有导电性
B
4.向5支试管中分别加入用砂纸打磨后的镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5 mL稀硫酸。其中金属    的表面不会产生气泡;能产生气泡且速率最快的是金属    ;试写出铝与稀硫酸反应的化学方程式:                。
知识点二 金属的化学性质


2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑
5.为比较A、B、C三种金属的活动性,某同学设计了如图SY4-1所示的实验,由此判断三种金属的活动性由强到弱的顺序
是(  )
A.A>C>B B.A>B>C C.C>A>B D.B>C>A
B
图SY4-1
6.如图SY4-2为某学****小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题。
图SY4-2
(1)描述A中的实验现象:____________________________________________。
(2)写出C中反应的化学方程式:____________________________________________。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是_______(填序号)。
AB
铜丝表面附着一层银白色固体,溶液由无色变为蓝色
2)Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑
7.化学世界绚丽多彩,下列实验中有关颜色的描述不正确的
是(  )
A.CO还原Fe2O3时,红棕色固体变黑
B.将铁钉加入稀硫酸中,溶液由无色变为黄色
C.对木炭和氧化铜的粉末加强热,会出现紫红色物质
D.将铜片放入***银溶液,溶液由无色变为蓝色
B
B规律方法综合练
[解析] 铁钉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁,其溶液是浅绿色的。
8.2017·龙东改编 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源,
金属的用途与它们的物理性质和化学性质都有着密切的关系,请
回答下列问题。
(1)如图SY4-3甲所示,将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片
上留下明显的痕迹,这一实验现象说明了______________________________________。
合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度(合理即可)
图SY4-3
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