云南省部分地区部编版高一上学期期末考试语文试题分类汇编：现代文阅读III（含答案）.docx

云南省部分地区
2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编
现代文阅读III
云南省昆明市官渡区2021-2022学年高一上学期期末语文试题
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
飞蛾之死
［英］弗吉尼亚·伍尔芙
白昼出没的飞蛾，准确地说，不叫飞蛾；它们激发不起关于沉沉秋夜和青藤小花的欣快意念，而藏在帷幕幽暗处沉睡的最普通的“翼底黄”飞蛾却总会唤醒这样的联想。眼前这只“翼底黄”狭狭的双翼显现着枯灰色。翼梢缀有同样颜色的一圈流苏，看上去似乎活得心满意足。这是一个令人神清气爽的早晨。时届九月中旬，气温舒适宜人。窗户对面，犁耕已经开始。犁铧过处，泥土被翻了起来，显得湿溜溜又乌油油。从田野以及更远处的丘陵，一股勃勃生机扑面而来，正是这种活力撩拨着飞蛾鼓翅，从正方形窗玻璃的一侧移动到另一侧。我无法不去注视它，甚至对它产生了一种莫名的怜悯。
这天早晨，生命的乐趣表现得淋漓尽致又丰富多样。相比之下，只有一天生命的飞蛾，真是命运不济。虽则机遇不堪，飞蛾却仍在尽情享受，看到这种热情不禁引人稀嘘。它劲儿十足地飞到窗格的一角，在那儿停了一秒钟之后，穿越窗面飞到另一角。除了飞到第三，然后又是第四角，它还能做什么呢？这就是它能做的一切，虽然户外丘陵广袤，天空无际，远处的房屋炊烟缭绕，海上的轮船不时发出引人遐思的汽笛声。飞蛾能做到的事，它都做了。看着它，我仿佛觉得一缕纤细纯净的、来自自然界的的巨大力量镶嵌在它弱小的身体里。每当它飞跃窗面，仿佛闪现一缕生命之光。飞蛾虽小，甚至微不足道，却也是生灵。然而，正因为它微不足道，正因为它以简单的形式体现了一种活力，飞蛾不但引人唏嘘，还同样令人惊叹，使人感到似乎有人取来一颗晶莹的生命之珠，将其饰以茸羽，使其翩跃起舞，左右飞旋，从而向我们显示生命的真谛。
过了一会，飞蛾像是飞得累了，便在阳光下的窗沿上落停。飞舞的奇观已经结束，我便把它忘了。待我抬起头来，注意力又被它吸引了去，只见它在试图再次飞起，可是因为身体已僵直，要不就是姿态别扭，只能扑闪着翅膀，落到窗玻璃的底部。当它挣扎着往顶部飞时，它已力不从心了。也许扑腾了七次，飞蛾终于从木质窗沿滑下，仰面跌在窗台上。它的无助的震动了我。我突然意识到，它陷入了困境。它的细腿一阵乱蹬，却全无结果，再也无法把身体挺直。我手持一支铅笔朝它伸去，想帮它翻过身来，然而就在这时我意识到，扑腾失败和姿态别扭都是死之将至的表征。于是，我放下了铅笔。
它的细腿又抖动了一次。我望向窗外，似乎是想寻找它正在风立对抗的敌人。究竟发生了什么？大概已是中午时分，田地里的劳作已停止，原先的奔忙已被静止所取代。鸟儿飞往小溪觅食，辕马静静地站着。然而，那股力量仍在，它弥漫在空中，虚静无为。不知何故，与枯灰色的小飞蛾作对的，正是这股力量。飞蛾试图抗拒这股力量，全然无用，我所能做的，惟有看着它软弱的细腿奋力的挣扎，抵拒那渐渐接近的毁灭伟力。毁灭伟力，只要它愿意，可埋没整个一座城池；除了城池，还可夺去千万人的生命。我知道，与死神作搏斗，世间万物都无取胜的可能。
虽说如此，筋疲力尽的飞蛾小憩之后，细腿又抖动起来。这最后的抗争确属英勇超凡，它竟然最终翻身成功了。当然，我的同情，自然是全然向着生者一边的。没有人在意，甚至没有人知道这只渺小的蛾子为了对抗命运而付出的不可思议的努力，而它所取得的成功也再没其他人看重，这更使人受到异样的感动。突然间，我又一次见到了那晶莹的生命之珠。虽说意识到一切全是徒劳，我又重新提起铅笔。然而正在这时，确凿无误的死亡症状出现了。峨体先是松弛下来，旋即变得僵硬。搏斗告终，这微不足道的小生命死了。看着飞蛾的尸体，看着这股巨大的力量把这么一个可怜巴巴的对手捎带着战胜，我心头充满了惊异感。这天上午，生命曾显得那样奇谲，如今死亡也是同样地奇谲。
飞蛾端正了身体，安安静静躺在那儿，端庄而毫无怨尤。哦，是的，它好像在说，死神毕竟比我强大。
（有删改）
7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章开头把白昼出没的飞蛾，与能引发人们联想到秋夜、青藤小花的“翼底黄”飞蛾对比，暗示了这只“翼底黄”飞蛾的与众不同。
B．文章创设了丰富的意象世界，远处的丘陵和天空、缭绕的炊烟、海上的汽笛声、舞动的飞蛾都融入了作者对生命的礼赞和敬畏之情。
C．文章用第三人称叙述飞蛾的活动，又用第一人称叙述“我”的所思所为，两种人称交织，既客观展现了飞蛾生命历程，又使文章亲切自然
D．文章最后，飞蛾“端庄而毫无怨尤”地死去，“端庄”表现飞蛾对自我尊严感的追求，“毫无怨尤”是因为它死在了强大的死神手下。
8．请分别概括景色特点，让读者的注意力在“飞蛾”与“窗外景色”之间转换聚焦，请分别概括景色特