山西省部编版高一下学期5月联合考试语文试卷含答案.zip

2020-2021学年山西省高_下学期5月联合考试（B）
语文
考生注意：
本试卷共150分，考试时间150分钟。
请将各题答案填写在答题卡上。
本试卷主要考试内容:部编版必修上冊,必修下册第1〜13课。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文木阅读（本题共3小题,9分） 阅读下面的文字，完成1〜3题。
風 我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但我国教育还存在一些亟须解决的问题，其中最突
出的问题是中小学生太苦太累，办学中的一些做法太短视太功利。当前，必须扭转教育功利化 地 倾向。
教育功利化倾向背离了党的教育方针，背离了立德树人根本任务。教育功利化倾向把教育 陇 的工具功能扩大化、极端化，致使人们的观念和行为偏离教育的客观规律、忽视育人的本质，给
教育发展带来深刻的负面影响。
教育功利化倾向架空了学生的全面发展理念。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人”是新时代教育方针的落脚点。在教育功利化倾向的导向下，“唯分数”“唯升学''“唯
文凭”等现象窄化了育人目标。教育教学实践过于偏重智育，育“分”大于育人，获得高分、升入
好的学校被当成学生成长的核心目标。“分分计较”“分数至上”“按分排座”等做法司空见惯，甚
至引发极端惨案。 .
懇 教育功利化倾向催生了超负荷教育。文凭作为教育结果的外在集中体现，不同文凭能够带
来不同比例的额外收益。在当前教育体制下，好的学业成绩意味着升入好大学，好的大学文凭 赣 意味着有机会获得更好的就业前景，好的就业也很大程度上决定着社会地位和人生前途。人们
争相通过补课提前抢跑，引发“超负荷”教育。学生作业负担不断加重，基本休息、交往等正常的 建 社会生活无法保障。不少家长不顾孩子的接受能力、兴趣爱好、身心发展等，不断地给孩子加
码,使得他们学****内容过多、学****难度过大。
教育功利化倾向引发了教育焦虑。家长们从孩子出生那一刻起便开始焦虑，担心子女未来 能否获得优质教育资源、能否获得好的工作机会、能否获得更高的社会地位。在这种功利化的 逻辑之下，家长们对子女的教育结果和过程过分担心。以钱择校、以权择校、以房择校屡见不 鲜。重重压力之下，学生成为精致利己主义者，工于心计，圆滑世故，把个人利益最大化当作唯 —的驱动力。
扭转教育功利化倾向，刻不容缓。教育的发展不是孤立的，经济社会形势的变化为扭转教 育功利化倾向提供了机遇。
目前，我国正处于经济转型和产业升级的关键阶段，自主创新是产业结构升级的关键。未 来产业转型的动力将更多依靠技术进步和人力资本的升级，尤其是创新型人才的支撑，但功利 化倾向的教育对创新型人才的培养造成严重阻碍。功利化的教育与国家经济转型发匚所需的 创新精神、潜心研究和甘于奉献的科学家精神格格不入。产业升级需要应用型技术人才的支 撑，需要培养工匠精神。教育中“唯文凭”“唯学历”的倾向与技术人才应具有工匠精神的时代要 [2020〜2021学年山西省髙一下学期5月联合考试（B）语文 第1页（共8页）】
求相悖
当待，新一抡科技革命加速发展•信息技术在教育屮的普及和渗透，不仅为教育教学提供了 新工具和新手段.也将极大地改变教育理念、教育方式和教育形态'为教育评价改革提供新的可 能，有板使教有功利化倾向得到一定程度缓解。利用学****分析