高一语文《这个世界的音乐》同步练习（北京版必修1）.zip

《这个世界的音乐》练****一、积累·整合
1．下列加点字注音不正确的一项是 （ ）
A．剔除（tī） 蚊蚋（ruì） 执着（zhuó） 戛然而止（jiá）
B．歌鸲（qú） 复杂（fù） 管弦（xuán） 清脆婉转（wǎn）
C．胸脯（pú） 切题（qiè） 颤动（chàn） 湮没无闻（yān）
D．骷髅（kū） 水蛭（zhì） 鱼鳔（biào）　 聊以慰藉（jiè）
2．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ）
A．声纳 察知 沟通 废力气
B．企图 征募 天籁 以至于
C．赋予 缭绕 心扉 填不满
D．和声 缥渺 通讯 不妨事
3. 试列举我们接触过的古诗文中有描写动物声音的句子，至少写出4句。
①                                 ②                                ③                                 ④                                
二、感受·鉴赏
阅读下文，完成1～2题。
虞美人·听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
1.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。(3分)
歌楼听雨
客舟听雨
僧庐听雨
2.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是(3分)
A．这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。
B．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。
C．这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。
D．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。
3. 读完这首诗你有什么感受，任选一个角度，谈谈你的理解。



三、思考·领悟
阅读下面文段，回答问题
（一）
我们面临的问题之一，是随着我们生活在一起越来越拥挤，我们的通讯系统越来越复杂，我们彼此发出的声音变得更像噪声，是偶然的或无关紧要的，我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。当然，原因之一，是我们似乎不能把通讯仅限于携带信息的、切题的信号。假如有任何新的技术来传播信息，我们好像一定会用它来进行大量的闲聊。我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐。
使人聊以慰藉的是，听说较新的学科生物声学须得研究别的动物相互发出的声音中存在的类似