高一苏教版必修3精练精析：第4专题 廉颇蔺相如列传（节选）（苏教版必修3）.zip

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第四专题 廉颇蔺相如列传（节选）
【学业达标评价】
一、阅读课文3～6段，回答下列问题。
1.对下面加点的词解释不正确的一项是( )
A.相如奉璧奏秦王 奏：进献
B.秦王恐其破璧，乃辞谢固请 谢：道歉
C.故令人持璧归，间至赵矣 间：偷偷地
D.臣请就汤镬 就：接受
【解析】选C。间：抄小路。
【解析】选A。因：趁机/借助；B.以：连词，表目的，来；C.也：表判断语气。D.乃：于是。
3.下面句子能够表现蔺相如沉着机智的一组是( )
①璧有瑕，请指示王 ②相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠 ③大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣 ④今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧 ⑤今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎 ⑥卒廷见相如，毕礼而归之
A.①②④ B.①④⑤
C.②③⑥ D.③⑤⑥
【解析】选B。②③显示的是蔺相如的勇气。⑥是结果，而不是表现。
4.下面对原文的解说错误的一项是( )
A.蔺相如力排众议，奉璧入秦，看到“秦王无意偿赵城”时，他不仅直斥秦王以强欺弱，还迂回婉转地讥讽秦王的言而无信。
B.蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外，还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺。
C.从“秦王大喜”到“秦王与群臣相视而嘻”的情节变化，反映了蔺相如由被动到主动，最终不辱使命的过程。
D.作者选用完璧归赵这一典型情节，表现了一位热爱祖国、不畏***、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。
【解析】选B。蔺相如的承诺是“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵”。
5.翻译下面的句子。21世纪教育网
（1）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。
译文：_____________________________________________
（2）臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！
译文：_____________________________________________
答案：（1）我认为百姓之间的交往尚且不相互欺骗，何况是大国间的交往呢？而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，（这）不应该。
（2）我知道欺骗大王的罪过应当处死，我请求受汤镬之刑，希望大王与众大臣仔细商量这件事！
二、阅读课文的第10～12段，完成6～10题。
6.下列对加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.左右欲刃相如 刃：杀
B.赵王鼓瑟 鼓：击鼓
C.顾召赵御史 顾：回头
D.相如引车避匿 引：调转
【解析】选B。鼓：演奏。
【解析】选C。以：连词，表目的，“来”。A.之：代词，他们/助词，的。B.为：动词，演奏/介词，替，给。D.今：名词，现在/连词，如果。
【解析】选C。A、B两项的第二句不能直接表现蔺相如的“高义”。D项的第一句不能直接表现蔺相如的勇敢。
9.对上面文字评述不准确的一项是( )
A.文中对秦王“秦王怒，不许”“不怿，为一击缻”的描写，表现了他色厉内荏、难以下台的窘态。
B.蔺相如“前进缻，因跪请秦王”中“前”这一极为普通的动作，却表现出蔺相如极不平常的机智；而“跪”表现了他对秦王的恭敬，显示出二人地位的悬殊。[来源:21世纪教育网
C.“渑池之会”表现了蔺相如能言善辩、娴于辞令的外交家的身份，同时淋漓尽致地表现出蔺相如蔑视权贵的凛然气概。
D.在“将相和”中，舍人的一番话从侧面烘托了蔺相如能忍能让的性格，突出了他心胸宽广、以国家利益为重的精神。
【解析】选B。“对秦王的恭敬”评述不准确。这里的“跪”貌似恭敬，实则表现了蔺相如的不卑不亢。
10.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
译文：_____________________________________________
（2）既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
译文：____________________