高一语文 6 足下文化与野草之美苏教版必修5.zip

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课时作业6 苏教版必修5
一、基础巩固
1．下列各组词语中，加点字注音无误的一组是(　　)
A．屉子(tì)　　　茭白(jiāo)　脚踵(zhǒnɡ)　沧桑(cānɡ)
B．苡米(yǐ) 船坞(wù) 露水(lòu) 弥补(mí)
C．菖蒲(chānɡ) 裸露(luǒ) 栖息(qī) 繁衍(xián)
D．莎草(suō) 折耗(zhé) 绿茵(yīn) 栈桥(zhàn)
【解析】　B项，“露”应读lù；C项，“衍”应读yǎn; D项，“折”应读shé。
【答案】　A
2．下列各组词语书写无误的一组是(　　)
A．宣染　障碍　坦诚　岛屿
B．衍生 审慎 折射 厄运
C．震憾 内涵 掺杂 鄙视
D．隐蔽 厉程 诱惑 践踏
【解析】　A项，“宣”应为“渲”；C项，“憾”应为“撼”；D项，“厉”应为“历”。
【答案】　B
3．依次填入下面各句横线上的词语，恰当的一项是(　　)
(1)在最高和最低水位之间的湖底修筑3～4道挡土墙，它们在不同时段完全或部分被水________。
(2)歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默________了的“单位”之门。
(3)并没有多少城市居民有儿童时代放牛的经历，也没有多少公园的造访者懂得环境伦理，所以，野草之美往往被________。
A．湮没　埋没　淹没 B．淹没　湮没　埋没
C．埋没　淹没　湮没 D．湮没　淹没　埋没
【解析】　“埋没”，一指掩埋，埋起来；二指使显不出来，使不发挥作用。句(3)即是使显不出来的意思。“淹没”，(大水)漫过；盖过。用于句(1)最恰当。“湮没”和“埋没”意思大致相同，但“湮没”多用于抽象事物，比如时间。用于句(2)恰当。
【答案】　B
4．下列加点的成语运用正确的一项是(　　)
A．年轻人打台球本来无可厚非，但是用来赌博就很不应该了。
B．各级人民公仆绝对不能熟视无睹百姓的困难，而应当为民排忧解难。
C．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。
D．众所周知，在美国全球战略部署的棋盘上，日本和英国是它在东西两面的“哼哈二将”。一个“希望与美国建立稳固但不盲从的关系”，一个强调要构筑“紧密和对等的伙伴关系”，说法不同，但却有“异曲同工”之妙。
【解析】　A项，“无可厚非”不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以原谅。打台球本来合情合理，并无错误，应改成“无可非议”。B项，“熟视无睹”作谓语时后面不能带宾语，可以改成“对百姓的困难绝对不能熟视无睹”。C项，“气宇轩昂”用于指人，形容精神饱满，气概不凡。
【答案】　D
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。
B．某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程，以进一步提高说写方面的技能。
C．专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。
D．有的人喜欢把成功的希望