高一语文 应用体验之旅 专题一《珍爱生命》第2课《最后的常春藤叶》同步练习 苏教版必修2.zip

【三维设计】高中语文 专题一《珍爱生命》第2课《最后的常春藤叶》应用体验之旅 苏教版必修2
(时间：40分钟　分值：45分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下面加点字注音有误的一项是 (　　)
A．数落(shǔ)　　　　　 挪动(nuó)
蔓菁 (jīnɡ)　 气喘吁吁(xū)
B．砖砌(qì) 咆哮(xiào)
怒号(háo) 散落(sàn)
C．昵称(nì) 门槛(kǎn)
颤抖(zhàn) 瞥见(piē)
D．瞅见(chǒu) 唠叨(láo)
殡仪馆(bìn) 闲逛(ɡuànɡ)
解析：C项，“颤”应读chàn。
答案：C
2．下列词语中没有错别字的一项是 (　　)
A．班配　一筹莫展　草菅人命　看菜吃饭，量体裁衣B．耐烦 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人
C．根茎 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰
D．暴躁 徒有虚名 莫名其妙 失之毫厘，谬以千里解析：A项，班—般，B项，巢—窠，C项，挺—铤。
答案：D
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，________了我过去是多么邪恶。
(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它________挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
(3)医生抓住苏艾瘦小的________的手说：“只要好好护理，你会胜利的。”
A．启示　傲然　颤抖　　　 B．启事　傲然　颤动
C．启示　毅然　颤动 D．启事　毅然　颤抖
解析：启示：启发提示，使有所领悟。启事：为说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。傲然：坚强不屈的样子。毅然：坚决地；毫不犹豫地。颤抖：发抖；哆嗦。颤动：短促而频繁地振动。答案：A
4．下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是 (　　)
A．当前尚不明朗的国际形势会不会再次出现石油供应中断呢？许多国际媒体发出异常悲观的论调：全球经济将迎来凄风苦雨的日子。
B．辛苦了一年的青钢人喜笑颜开，提着、背着集团公司发的年货，心满意足地踏上回家的班车。
C．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。
D．美国地质调查局国家中心通过不同方式结合陆地卫星7号和对地观测卫星“大地”获取的图像，创造出了惊人的图片，展现了地球错综复杂的自然美。
解析：C项，“不以为意”指不放在心上，这里应该用“不以为然”。
答案：C
5．下列各句中没有语病的一项是 (　　)
A．苏艾和琼珊相互一谈，发现艺术、饮食、衣着的口味对于她们十分相投，结果便合租下了那个画室。
B．可是每逢我的病人开始盘算有多少辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力量减少一倍了。
C．他替“艺术区”一些雇不起职业模特