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高一语文(人教选修——中国小说欣赏)【配套练习】第六单元 女性的声音(2份打包).zip


高中 高一 上学期 语文 人教版

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文档介绍:
课时训练12 《长恨歌》
围炉夜话
一、夯基训练
1.下列加点字的注音全对的一项是(  )
A.泥淖(nào)       石臼(jiù)
糯米(rú) 懦弱(nuò)
B.琐屑(xiè) 湮灭(yān)
应景(yīng) 应届(yīng)
C.霓裳(ní) 泔水(gān)
舂米(chōng) 舀水(yǎo)
D.嗤笑(chǐ) 咫尺(zhǐ)
弄堂(lòng) 玩弄(nòng)
解析:A项,“糯”应读“nuò”;B项,“应景”的“应”应读“yìng”;D项,“嗤”应读“chī”。
答案:C
2.下列各组字形没有错误的一项是(  )
A.稀薄  精雕细刻  摇磨  实慧
B.醇厚 柔情密意 狩猎 肺腑
C.隔膜 美轮美奂 炉膛 揉碎
D.停滞 天蹋地陷 煤屑 体谅
解析: A项,慧—惠;B项,密—蜜;D项,蹋—塌。
答案:C
3.填入下列两句中横线处的语句,与上文语意连贯、音节和谐的一组是(  )
(1)最近,我又回到白云湖,时值初夏,        
(2)我们要育的是莲藕,因为它           
①环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿;湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致;大湖之内,碧波荡漾,一望无际。
②大湖之内,一望无际,碧波荡漾;环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿;湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致。
③埋没底层,尚思抱节守志;花色虽艳,从不欺世媚俗;出自泥淖,却能抗浊排滓;莲心固苦,但可医病疗疾。
④埋没底层,尚思抱节守志;出自泥淖,却能抗浊排滓;花色虽艳,从不欺世媚俗;莲心固苦,但可医病疗疾。
A.②④   B.②③   C.①③   D.①④
解析:第一段文字是一个描写性语段,描写的对象是白云湖,在所填文字中,①按照从大堤到湖心再到大湖之内的顺序,描写合乎观察逻辑。②的顺序则不合观察逻辑。第二段文字是一个议论性语段,议论的中心是育“莲藕的原因”。③对莲藕的描写顺序不当。④的描写顺序合理。
答案:D
4.下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.随着“天河一号”的问世,我国成为继美国之后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家,在这一重要科学领域中跻身前列。
B.该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C.对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。
D.那个年代的手抄本很难得,书中的故事对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
解析:B项,搭配不当。“凝聚……骨干”不搭配,将“凝聚”改为“聚集”;“产量成为……品牌”不搭配,将“产量”改为“产品”。C项,成分残缺、中途易辙,“对于”使单句功能丧失,又没有句子与之照应。删去“对于”“的人”,在“那些”后加上“人”。D项,搭配不当,“爱国心……爱情观”与“也让我非常喜欢”不搭配。
答案:A
5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(  )
A.萨沙有些感动,甚至变得有些严肃,很虚心地请教为什么要水浸了糯米磨粉的道理?
B.好了,天已黑到底了,再黑下去便要亮起来,
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