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浙教版七年级科学下册 1.4植物的一生 同步练习.docx


初中 七年级 下学期 科学 浙教版

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文档介绍:
1
浙教版科学七年级下册 1.4 植物的一生 同步练****一、单选题
1.为了观察一朵花的子房里的胚珠, 应采用下列哪种方法( )
A.用刀片橫向剖开子房, 用显微镜观察 C.用刀片纵向剖开子房, 用放大镜观察

B.用刀片横向剖开子房, 用放大镜观察 D.用手将子房掰开, 再观察里面的胚珠
1
2.冬小麦必须经低温处理才能抽穗, 科学研究表明:低温处理的感受部位必须是胚。取数十 粒冬小麦种子分为甲、乙两组, 甲组给予低温处理, 乙组不处理。将每粒种子切为两半, 按下图方式粘合(粘合后种子仍有活力), 并置于相同且适宜的环境下, 将来可能抽穗的
1
是( )
⑴ ⑵
A.⑴⑶ B.⑵⑶

⑶ ⑷ C.⑴⑵ D.⑵⑷
1
3.生物的结构与功能相适应具有普遍性, 风媒花依靠风力传播花粉, 与之功能相相适应的特
点( )
A.花朵颜色鲜艳 B.能分泌花蜜 C.有芳香的气味 D.花粉小而轻
4.某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中, 错 误的是( )
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果

50 粒
潮湿
4℃
0 粒萌发

50 粒
干燥
25℃
0 粒萌发

50 粒
完全浸没在水中
25℃
0 粒萌发

50 粒
潮湿
25℃
48 粒萌发
A.①与④对照, 说明温度是影响种子萌发的条件
B.②与④对照, 说明水分是影响种子萌发的条件
C.③中种子都未萌发, 是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D.④中 2 粒种子未萌发, 可能是种子不具备萌发的自身条件
5.花生种子的形成和萌发过程如图所示, 下面有关叙述不正确的是( )
A.①表示种皮 B.花生种子的胚是新一代植物的幼体
C.②表示种子萌发的过程, 胚芽发育成茎和叶 D.花生种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、
1
胚根
第 5 题图

第 6 题图
1
6.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述, 正确的是( ) A.两种种子的营养物质都储存在④中
B.大豆种子萌发时最先突破种皮的是③
1
2
C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液, 变蓝色的结构是⑥
D.两种种子中的胚都由①②③组成
7.我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子, 1951 年对其进行育苗试验, 1953 年夏首
次开花, 古莲子在泥炭层中未萌发, 下列说法错误的是( )
A.缺乏充足的氧气 B.缺乏适宜的温度
C.缺乏充足的水分 D.缺乏充足的光照 8.如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图, 下列说法错误的是( )
A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的 C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D.大豆油主要来自图丁中的④
第 8 题图 第 9 题图 9.海宁市为创建全国文明城市, 大力植绿、造绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、
整齐, 需要对篱笆定期修剪, 其目的是( )
A.抑制其侧芽生长 B.抑制其开花结果
C.促进其侧芽生长 D.抑制其向光生长
10.在肥沃的土壤中, 种子萌发初期(如图所示) 所需要的有机物( )
A.来自空气 B.来自土壤 C.来自种子 D.部分来自种子, 部分来自土壤
11.如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条, 从枝条的发育情况分析,
下列说法正确的是( )
A.甲枝条保留了顶端优势, 但并未抑制侧芽发育
B.乙枝条消除了顶端优势, 侧枝得以更好地发育
C.甲枝条更有利于植物开枝散叶
D.乙枝条更不利于植物开枝散叶
第 11 题图 第 13 题图 第 14 题图 12.剖开一个南瓜, 发现其内有许多粒南瓜子, 由此可推断发育成该南瓜的花内含有( )
A.很多子房 B.很多胚珠 C.很多雌蕊 D.很多胚
13.对图中
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