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山西省太原市人教版高三(上)期末数学试卷(理科)(解析版).zip


高中 高三 上学期 数学 人教版

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文档介绍:
2015-2016学年山西省太原市高三(上)期末数学试卷(理科)
 
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求的.
1.已知全集U=Z,集合A={3,4},A∪B={1,2,3,4},那么(∁UA)∩B=(  )
A.{1,2} B.{3,4} C.{1,2,3,4} D.∅
【考点】交、并、补集的混合运算.
【分析】根据集合与它的补集关系,利用并集与交集的定义,即可求出结果.
【解答】解:∵全集U=Z,集合A={3,4},A∪B={1,2,3,4},
∴(∁UA)∩B={1,2}. 
故选:A.
 
2.已知复数z=,则|z|等于(  )
A.1 B.2 C. D.
【考点】复数求模.
【分析】利用复数代数形式的乘除运算化简,然后代入复数模的公式计算.
【解答】解:∵z==,
∴|z|=1.
故选:A.
 
3.已知命题p:∀x>0,x+≥4;命题q:∃x0∈R,2x0=﹣1.则下列判断正确的是(  )
A.p是假命题 B.q是真命题 C.p∧(¬q)是真命题 D.(¬p)∧q是真命题
【考点】特称命题;全称命题.
【分析】首先,判断命题p和命题q的真假,然后,结合由逻辑联结词“且”、“或”、“非”构成的复合命题的真值表进行判断即可.
【解答】解:对于命题p:
∵x>0,∴x+≥2=4,
∴命题p为真命题;
对于命题q:
∵对∀x∈R,2x>0,
∴命题q为假命题,¬q为真命题,
故只有选项C为真命题.
故选:C.
 
4.设a=30.5,b=log32,c=cos,则(  )
A.a<b<c B.c<a<b C.b<c<a D.c<b<a
【考点】对数值大小的比较;运用诱导公式化简求值.
【分析】利用指数函数、对数函数与三角函数的单调性即可得出.
【解答】解:∵a=30.5>1,0<b=log32<1,c=cos<0,
∴a>b>c.
故选:D.
 
5.执行如图的程序框图输出的T的值为(  )
A.4 B.6 C.8 D.10
【考点】循环结构.
【分析】根据框图的流程依次计算程序运行的结果,直到满足条件S≥15,计算输出T的值.
【解答】解:由程序框图知:第一次运行S=0+0+1=1,T=0+2=2;
第二次运行S=1+2×2+1=6,T=2+2=4;
第三次运行S=6+2×4+1=15≥15,T=4+2=6;
满足条件S≥15,程序终止运行,输出T=6,
故选:B.
 
6.函数y=sinx||(0<x<π)的图象大致是(  )
A. B. C. D.
【考点】函数的图象.
【分析】对函数去掉绝对值符号,再结合余弦函数的图象,进而画出函数y=sinx||(0<x<π)的图象即可.
【解答】解:∵函数y=sinx||(0<x<π),
∴函数y=,
∴根据余弦函数的图象可得其图象为:
故选:B.
 
7.设变量x,y满足|x﹣a|+|y﹣a|≤1,若2x﹣y的最大值为5,则实数a的值为(  )
A.0 B.1 C.2 D.3
【考点】绝对值三角不等式.
【分析】满足条件的点(x,y)构成趋于为平行四边形及其内部区域,令z=2x﹣y,显然当直线y=2x﹣z过点C(1+a,a)时,z取得最大值为5,即2(1+a)﹣a=5,由此求得a的值.
【解答】解:设点M(a,a)
则满足|x﹣a|+|y﹣a|≤1的点(x,y)
构成区域为平行四边形及其内部区域,如图所示:
令z=2x﹣y,则z表示直线y=2x﹣z在y轴上的截距的相反数,
故当直线y=2x﹣z过点C(1+a,a)时,z取得最大值为5,
即2(1+a)﹣a=5,解得a=3.
故选:D.
 
8.某几何体三视图如下图所示,则该几何体的表面积为(  )
A.16﹣π B.16+π C.16﹣2π D.16+2π
【考点】由三视图求面积、体积.
【分析】由三视图可知:该几何体是一个以俯视图为底面的柱体,求出底面周长和面积,进而可得该几何体的表面积.
【解答】解:由三视图可知:该几何体是一个以俯视图为底面的柱体,
底面面积S底=2×2﹣2×=4﹣,
底面周长C=4×1+2××π×2×1=4+π,
由该几何体的高h=2,
故该几何体的侧面积S侧=Ch=8+2π,
故该几何体的表面积S=S侧+2S底=16+π,
故选:B
 
9.已知函数f(x)=x2﹣ax+b(a>0,b>0)有两个不同的零点m,n,且m,n和﹣2三个数适当排序后,即可成为等差数列,也可成为等比数列,则a+b的值为(  
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